Autisme - Causes et symptômes

Comment est l'autisme dans l'enfance, pourquoi le patient est difficile à s'adapter à la vie dans la société et ce qui est les causes d'autisme.

L'autisme est défini par les symptômes de comportement spécifiques : les difficultés dans la communication sociale (le contact d'œil atypique et l'action réciproque sociale, les pauvres connaissances de conversation et les rapports de pair) et les comportements répétitifs, a restreint la sensibilité de contact et les intérêts. Bien que l'autisme soit décrit du point de vue du comportement, il a une base biologique : les anomalies dans le cerveau ont fréquenté des manifestations de comportement de maladie.

L'histoire de recherche d'autisme

En 1943 Léo Kanner a publié son premier article aux Etats-Unis, qui décrivent un groupe de 11 enfants de sa pratique médicale, qui avaient en commun : isolement social, manque d'intérêt à d'autres et d'autres traits. Il a prétendu que ces enfants ne souffrent pas de la schizophrénie ou du retard mental, mais ont souffert d'un nouveau, auparavant pas identifient le syndrome.

En même temps, Hans Asperger en Autriche a trouvé un ensemble semblable des symptômes de comportement dans la pratique clinique. Il a publié un article en 1944, mais il a attiré l'attention de seulement quelques décennies plus tard. Au cours des années 1980 le travail d'Asperger a demandé à Lorna Wing, Christopher Gillberg et d'autres chercheurs.

Pendant les 20 premiers ans après la découverte d'autisme les études cliniques ont été conduites dans lequel phenotypes décrit. Dans 1970-1980-ies les chercheurs ont cherché des explications cognitives des symptômes clés d'autisme. Cela a continué jusqu'aux années 1990, quand l'étude de causes génétiques d'autisme. Ils étaient des études jumelles et une recherche sur psychogenetics. Aussi, les scientifiques ont commencé à étudier le traitement psychologique d'autisme.

Dans la connexion avec le développement d'analyse genomic et reflétant à la fin de la technologie du vingtième siècle, les scientifiques ont fait l'attention à la base biologique d'autisme et ont trouvé des gènes spécifiques, les variations de gène communes associé à l'autisme. Pendant la dernière décennie, de nouvelles données se sont entendues aux causes non-génétiques d'autisme, aussi bien que les nouveaux traitements. Maintenant le foyer est sur les choses qui ne sont pas explorées auparavant : l'étude d'autisme dans les filles, l'étude d'individus avec une faible occasion d'apprendre la langue, les changements d'autisme ont fréquenté la maturation et le vieillissement. Aussi, les scientifiques essaient de transférer la connaissance gagnée dans le laboratoire, dans une société qui sera capable de mieux soutenir des enfants et des adultes avec l'autisme et leurs familles.

Symptômes d'autisme

Les symptômes d'autisme sont divisés en deux grands groupes. Le premier groupe inclut les symptômes associés à un manque constant de communication sociale dans les contextes multiples. Premièrement, le déficit chez les enfants l'action réciproque sociale et émotionnelle, qui se manifeste dans le fait qu'ils ne peuvent pas participer à une conversation réciproque, pour partager les intérêts d'autres gens et les émotions, ne peut pas lancer le contact avec d'autres et leur répondre. Deuxièmement, ils ont un manque de comportement communicatif nonverbal, qui est démontré dans l'action réciproque sociale : ils sont pauvrement intégrés dans la communication verbale et non-verbale, ne peut pas tenir le contact d'œil, ne possédez pas de langage du corps, ne comprenez pas la valeur de signe, mais quelquefois ils l'imitation du visage complètement absente et la communication non-verbale. Troisièmement, les patients avec un déficit dans la compréhension et le maintien des rapports avec les gens ils ne peuvent pas changer le comportement selon le contexte social, avoir la difficulté avec le jeu de l'imagination, ne peuvent pas faire des amis, ils n'ont aucun intérêt pour les pairs.

Le deuxième groupe de symptômes - est limité et les modes répétitifs de comportement, intérêts et activités. Premièrement, les patients exposent des mouvements automobiles répétitifs stéréotypés, l'utilisation d'objets et de discours. Par exemple, ils suivent les actions automobiles simples, construisent des jouets d'affilée, en répétant automatiquement les mêmes mots. Deuxièmement, ils peuvent s'adapter seulement aux événements identiques, se reproduisant, ne peut pas être flexible aux changements dans les rituels ordinaires et les modes de comportement verbal et nonverbal sous la tension en raison du moindre changement ne peuvent pas serrer les mains des gens, en marchant la même route et manger une la même nourriture chaque jour. Troisièmement, patients avec les intérêts fixés très limités - souvent dans les choses inhabituelles. Quatrièmement, ils arrivent à toucher l'intérêt les aspects environnementaux inhabituels. Par exemple, ils sont indifférents à la douleur ou à la température, ne répondez pas bien aux sons spécifiques et les textures, le sentiment surtout fort d'odeur, aimez toucher des choses, ils aiment la lumière.

Pathologie d'élément

Les caractéristiques apparentées des gens avec l'autisme varient du cognitif (le retard mental, les désordres de discours) au psychologique (le comportement difficile), les soins de santé (la somnolence, l'épilepsie) et psychopathology. La plupart des enfants et adultes avec l'autisme ont un ou plus qu'un comorbidities. Cette pathologie est souvent plus ravageuse que les symptômes d'autisme et devrait être considérée dans le traitement.

Caractéristiques neuronales et cognitives

Les tentatives de comprendre les désordres neuronaux associés à l'autisme sont complexes et multiples. Aucune partie simple de la lésion cérébrale. Au contraire, l'autisme est une maladie qui est considérée au niveau de système. On croit largement que l'autisme peut être décrit comme les problèmes liés de la maladie, c'est-à-dire structurels et fonctionnels impliquant de différentes régions du cerveau pour traiter les renseignements pour communiquer l'un avec l'autre. Aussi longtemps qu'il n'y a pas assez de recherche sur neuroimaging dans lequel les scientifiques ont essayé de trouver la différence entre le cerveau autistique.

Concernant les traits cognitifs sont trois théorie cognitive d'autisme. Ils ne sont pas mutuellement exclusifs et peut-être ils tous sont corrects. La première théorie - la théorie d'esprit. Elle dit que les gens avec l'autisme ne peuvent pas faire l'interprète l'esprit d'autres gens ne peut pas comprendre leurs pensées et sentiments. Une autre théorie - la théorie de faible cohérence centrale, qui déclare que les gens avec l'autisme se concentrent plus sur les détails que sur le contexte. Une troisième théorie - la théorie de désordres de fonction exécutifs, selon lesquels les gens avec l'autisme ne sont pas capables de planifier, s'organise et bouge d'une activité à un autre.

Manifestations de maladie d'Autisme

Il y a beaucoup de différences dans comment l'autisme se manifeste, mais plus souvent il se produit dans les garçons. Dans quatre garçons avec l'autisme il y a une fille. Il y a aussi des changements dans le développement et la manifestation de la maladie. L'autisme apparaît dans la deuxième année. Au début de la maladie dans l'inclusion sociale de diminutions d'un enfant, il y a des problèmes avec le contact d'œil et le développement de discours.

Chez certains enfants, il se développe pendant les années préscolaires, la plupart d'entre eux rattrapent leurs pairs, bien qu'ils soient toujours des problèmes avec l'utilisation de discours dans un contexte social. Les comportements répétitifs, la sensibilité sensorielle et les intérêts limités augmentent pendant l'âge préscolaire. La plupart des symptômes d'étalage d'enfants du pic se produisent dans 4-5 ans. Pendant la première période scolaire, les symptômes sont stabilisés et dans l'âge adulte a observé des symptômes de cœur de déclin légers d'autisme. Cependant, pendant cette période peut augmenter le risque de dépression, mais on le traite avec la médication et la psychothérapie.

Causes d'autisme

L'autisme est un désordre complexe du système nerveux, qui n'a aucune cause simple. Nous préférons parler des facteurs qui augmentent le risque. C'est une maladie génétique qui peut être héréditaire et non-héréditaire. En plus, les facteurs non-génétiques ont l'autisme, qui communiquent génétique. Il est important qu'il y a un match entre les facteurs génétiques et non-génétiques dans l'autisme et d'autres désordres du système nerveux, tels que les désordres de discours, la schizophrénie et le désordre d'hyperactivité de déficit d'attention.

Il y a des gènes qui sont associés à l'autisme. Un exemple - le gène de CNTNAP2 a fréquenté des désordres de discours et un autisme. C'est aussi un facteur de risque pour l'autisme et la schizophrénie est l'infection d'une mère pendant la grossesse et la naissance dans l'âge dernier. En plus, monozygotic les jumeaux sont plus enclins à l'autisme que dizygotic. Les enfants des mêmes parents sont aussi au plus grand risque. En général, le risque d'autisme dans la population varie de 1/60 à 1/100. Les siblings en même temps plus jeunes d'enfants autistiques ont une prédisposition 1/10 ou 1/20. Ce fait indique que le risque d'une maladie génétique qui est associée au risque d'allèles multiples de gènes. Cela peut être héréditaire tant que non-héréditaire puisque genomic les changements incluent des mutations dans de certains gènes ou des segments d'ADN.

Les facteurs non-génétiques qui augmentent le risque d'autisme ont été trouvés dans les études épidémiologiques. Ces études ont inclus le risque de parents de dernière vie, exposition prénatale à de certains médicaments (eg, la thalidomide), une infection ou un haut niveau de pollution de l'environnement, les infections post-natales telles qu'encephalitis. Le mécanisme de la maladie est inconnu toujours - ces facteurs sont découverts pas donc il y a longtemps.

Autisme et langue

Les gens avec l'autisme ont des problèmes avec la participation dans les conversations. Ils ne peuvent pas se concentrer sur un thème ne peut pas expliquer que leurs interlocuteurs de pensées pour utiliser des outils sociaux de communication (les salutations, les commérages et cetera) ne comprennent pas les plaisanteries et le sarcasme ne peut pas dire des histoires.

Le discours autistique peut être très formel. Ils peuvent parler des monologues, une utilisation de mots rares et de constructions linguistiques formelles qui ne sont pas typiques pour le dialogue conventionnel. Leurs histoires peuvent être des faits et des événements, mais n'ont pas assez de détails des motifs et des sentiments des gens. Beaucoup de personnes avec l'autisme ne peuvent pas parler couramment. Ils sont environ 25-30 %. Certains d'entre eux acquièrent la langue, mais restent derrière leurs pairs, ont des problèmes avec la grammaire, la mémoire de travail et la langue parlée. Ces gens ont l'autisme survient avec les désordres de langue. D'autres patients sont langue parlée presque compétente - environ ¼ de tous les patients.

Méthodes modernes pour le traitement d'autisme

Le meilleur traitement qui est disponible maintenant, - psychologique, tels que l'analyse de comportement. Cela signifie que la tâche complexe peut être des pas simples et chacun d'entre eux est battu en utilisant la promotion et la motivation de l'enfant. Ces traitements sont les plus efficaces quand réalisé ensemble avec l'étude de développement. L'intervention tôt intensive peut beaucoup réduire des symptômes et s'améliorer cognitif et les capacités de langue. Pour les enfants plus vieux qui parlent couramment, les programmes efficaces pour l'entraînement de connaissances social. Un exemple - l'utilisation d'histoires sociales pour aider votre enfant à apprendre les connaissances qui sont nécessaires pour de différents ensembles des situations. Par exemple, vous pouvez apprendre à votre enfant à se comporter le premier jour d'école : dites bonjour à l'enseignant, présenté à d'autres enfants, et cetera.

Le traitement pharmacologique est utilisé pour traiter des conditions rattachées (les problèmes psychologiques, le désordre d'hyperactivité de déficit d'attention, l'inquiétude, la somnolence et l'épilepsie), mais il n'y a aucun médicament qui est visé au traitement des symptômes. Vous pouvez acheter Cogitum, Paxil, Cortexin.

Traitements futurs d'autisme

L'avenir de traitement d'autisme est semblable aux méthodes qui ont apparu récemment dans d'autres régions de médecine. Cette approche personnalisée qui se concentre sur les symptômes de base et psychologiques biologiques spécifiques. Ainsi, combien est connu de la biologie d'autisme (les gènes et leur expression), il est attendu à ce qu'ils développeront de nouvelles médecines qui aideront les gens avec les mutations génétiques. Des traitements psychologiques plus visés sont aussi à l'horizon, surtout ceux qui peuvent être accédés par le public. À la fin, nous pouvons utiliser une combinaison de traitement médical et psychologique personnalisé, que, si l'utilisation opportune soulagera des symptômes et améliorera la capacité d'enfants autistiques de s'adapter à la société.