La Psychologie du développement ou pourquoi les enfants ont besoin des adultes

Des besoins d'enfants et de leur adaptation sociale

La tradition d'adoption a apparu il y a longtemps, Moses, Aristotle, Jean-Jacques Rousseau, Edgar Allan Poe, Nelson Mandela, Steve Jobs, Coco Chanel - ils tous ont été élevés dans le soin adoptif. Au cours des années 1940, le psychologue Rene Spitz est entré dans un terme de tour scientifique "hospitalism" ou "un syndrome malade". Ce terme décrit les désordres physiques et psychologiques chez un enfant qui est à l'hôpital sans la mère. Maintenant nous savons que pour élever un enfant dans un orphelinat, comme a rêvé de la pédagogie soviétique, mal.

Les scientifiques se sont rendus compte que les enfants connaissent la tension, quittée sans parents, même brièvement. Et la maison des enfants que la tension survient dans le problème de perception d'eux-mêmes et le monde environnant. Un autre concept important dans la psychologie de développement - une privation sociale, une privation de tels besoins essentiels comme l'action réciproque avec les adultes. Pour améliorer la fonction cognitive – utilisent Cogitum, Piracetam et Semax.

Comment affecte-t-il le développement de la personnalité de l'enfant ? Cela tous les débuts avec la naissance. L'enfant quitte l'utérus, sûr et entre en possession du monde, où il peut attendre ou ne pas attendre. S'il n'attend pas, le monde devient hostile à l'enfant et la confiance fondamentale dans un tel monde n'est pas formée. L'attachement de l'enfant à un adulte est formé à la fin de la première année de vie et est un résultat de communication. Mais si l'enfant est non seulement attaché à un adulte et ensuite être séparé de lui (cela pourrait être comme les parents adoptifs et les gardiens sur), alors le bébé peut perdre la capacité de sentir l'affection.

À trois ans il commence à former ce que les psychologues appellent "l'image de soi". Quand un enfant grandit dans une famille, elle continue à aimer, malgré les fautes et les farces. À l'orphelinat à lui font l'attention quand il a fait quelque chose qui ne va pas et l'enfant commence à s'évaluer comme follows:. "Je suis - mal"

À l'âge de 3 à 5 années pour le développement du jeu est important. Si un enfant grandit dans une famille, il est facile d'allumer son imagination. Et dans les élèves de famille des enfants ne peut pas souvent trouver que faire avec les jouets. Ils ne savent pas où il y a des choses très simples et très difficile à s'adapter à la société, étant un adolescent. Tout cela mène au fait qu'il est difficile de créer une famille et connaître un nouvel attachement.

Pour les enfants pour se développer les gens heureux, ils ont besoin des adultes. Ils aideront à restituer la confiance en monde, s'occuper de l'intérieur moi, apprendre à choisir sa propre voie.

Les adultes peuvent adopter un enfant, ou publier la garde ou le fidéicommis. Pour aider votre enfant, vous pouvez devenir un mentor et le prendre de la maison des enfants les week-ends ou les vacances dans le mode d'invité. Aussi, les adultes peuvent soutenir la charité, qui aide des enfants des maisons d'enfants à s'adapter à l'école pour se préparer aux examens et choisir une profession.