Comment développer la créativité ?

Le psychologue Dr Doping répète de la psychologie de créativité, en trouvant des solutions créatrices et des stratégies heuristiques.

Le fait que vous devez être créateur, depuis les 200 ans derniers en Europe pas parle seulement paresseux. Depuis que les philosophes Romantiques ont causé l'idée du génie créateur et c'est devenu une masse, répandue dans les plus larges cercles de société, personne ne doute que le créateur pour être bon. Dans de différents pays et des conditions sociales des gens cherchent des façons d'améliorer leur efficacité de recettes créatrice, sans parler du fait qu'en cherchant une explication au phénomène de créativité.

On appelle la créativité dans le sens le plus général la création de quelque chose de nouveau, le fait que les gens n'avaient pas créé, n'avaient vu, ne pouvait pas devenir enceinte. Il y a beaucoup de types de créativité : intellectuel, artistique, théâtral, et cetera - tous ces moyens qu'une personne crée quelque chose qui n'a pas existé auparavant et la mesure de cette créativité peuvent être très différents. De nouvelles choses peuvent être pour lui-même, pour le groupe auquel il lui-même s'entend, ou même pour toute l'humanité.

Le mythe de la personne créatrice

Quand il vient chez les gens créateurs, tous sous le différent comprennent cette expression. Beaucoup de personnes pensent aux professionnels créateurs : acteurs, artistes, scientifiques, et cetera. Cependant, dans un sens, peut être les gens créateurs, bien que dans les degrés divers. Quelqu'un peut, en utilisant leurs capacités existantes de créer quelque chose de nouveau, au moins dans leurs propres vies.

On dit souvent que comme un enfant plus créateur, mais avec l'âge la capacité de créer des feuilles. Ce n'est pas vrai. Les enfants vont moins probables que les adultes être associés à toutes les sortes de normes sociales, les attitudes et d'autres contraintes, mais l'idée entière que les enfants sont plus créateurs, ne correspondent pas à la réalité. Les enfants sont aussi différents dans leurs inclinations et capacités, aussi bien qu'adultes. Dans ce sens, aucune distinction particulière.

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Le fait qu'une personne avec l'âge de plus en plus difficile à prendre des solutions créatrices audacieuses est juste le revers du phénomène de maturité, qui est la base pour notre culture. Un adulte est une personne qui tient compte du poids des conventions et des restrictions, qui trouvent difficile de refuser. C'est-à-dire, à cet égard, dans la culture ou la croissance de société, d'une part, fournit beaucoup d'occasions, d'autre part, dans les causes vivantes mondiales les restrictions différentes.

Dans de dernières décennies en raison du progrès technologique il y a eu un peu de substitution d'activité créatrice de recherche des renseignements. C'est-à-dire, pour ces cas où les plus premiers gens pensent qu'en ne vous échappant nulle part et vous devez faire un effort et calculer quelque chose, "faire la tête" - pour chercher de nouvelles idées d'essayer de différentes solutions, et cetera, il y a maintenant Google, il y a des réseaux sociaux. Le processus du fait d'inventer et du fait de développer de bonnes solutions créatrices est souvent remplacé par la recherche d'une réponse prête. En plus d'être la décision fausse peut ne pas être convenable pour le cas particulier, elle prive une source incroyable de motivation et appréciez-y juste le processus de lutte avec l'incertitude et la victoire.

Stratégies heuristiques

Néanmoins, même face à de telles restrictions sociales ont l'occasion de développer des capacités créatrices, mais aussi il est nécessaire de trouver de différents trucs pour nous aider, au moins temporairement perdre un ensemble de contraintes, une façon d'arriver autour d'eux, partir discrètement d'eux. En fait, c'est le point culminant de science pragmatique telle que la psychologie de créativité. Il pas décrit seulement quel est, mais essayant aussi de trouver une sorte très différente de recettes qui aident les gens à utiliser leurs capacités créatrices. À cet égard, évidemment, la psychologie essaie d'être créatrice et est orientée vers la pratique vraiment.

Le développement de capacités créatrices est un processus lent, par opposition au processus de résoudre quelques problèmes locaux, qui peuvent être réglés pour un temps limité. Avec la créativité donc vous ne pouvez pas faire face. Les restrictions d'âge du point de vue du développement de capacités créatrices ne sont pas révélées, mais plus productives pour commencer à le faire dans la première enfance.

La créativité - est un terme collectif pour un "bouquet" de capacités. Il peut être très différent pour se comporter, développer les capacités créatrices. La danse, la peinture, le théâtre, les discussions de problèmes scientifiques, invention - tout cela dans une forme ou un autre a un effet positif sur la créativité. En même temps, évidemment, il y a des trucs spéciaux et des techniques. Les plus célèbres d'entre eux sont attachés à notre culture dans un âge relativement précoce, quand ils essaient de développer la créativité chez les enfants et en parler comme le développement de capacités générales. Le faire tout à fait bien décrit dans les choses de littérature psychologiques et pédagogiques : on apprend aux enfants à travailler avec le différent matériel et le regard dans une variété de situations, quelques nouveaux tortillons surprenants, quelques nouveaux accords, nouvelles associations et comparaisons inattendues et plus.

Pour les adultes il est beaucoup plus mauvais qu'est écrit et tiré. Le développement de créativité dans l'âge adulte exige des actions non-banales, des mots banaux et des actions. Toutes régions classiques : la créativité artistique, le théâtre créateur, la danse, les jeux de mot, en peignant - tous convenable comme une matière, qui peut développer leurs capacités créatrices. Cependant, il est très important de le faire régulièrement, le résultat ne peut pas être accompli dans 10 minutes.

Il n'y a aucune procédure claire pour le développement de connaissances créatrices, qui travailleraient également bien dans les esprits de tous les gens. Il est nécessaire d'essayer de différentes recettes et certains d'entre eux travailleront et certains ne sont pas garantis. Déterminez ce qui travaillera a priori impossible. Nous avons besoin de juger et faire tous les deux et le troisième - d'une part. D'autre part, toutes ces recettes sont basées dans le sens le plus général à la nature humaine psycho-physiologique. Il y a un bon temps pour travailler et pour vous-même vous avez besoin d'être capable de les voir. Il y a de certains pas qui vous aident à être impliqué, "entrer" dans le travail créateur. Les actions qui nous aident à résoudre des problèmes, s'occupent des situations problématiques sont appelés la stratégie heuristique. Ils ont besoin de savoir et certains d'entre eux sont capables d'utiliser. En plus, il y a des situations dans lesquelles le travail est particulièrement difficile. Ces situations ont besoin ou d'éviter ou sont capables de les reconstruire, et cetera.

Psychologie de créativité

La psychologie de créativité - la direction de psychologie, qui fait les études comment les gens, en ayant l'appareil psychologique, qu'ils ont, en créant de nouvelles choses, des objets, les idées et cetera. La psychologie de créativité, étant une science ordinaire, est retenue pas les recettes pratiques et une description de la façon comment construire la vie autour de. La théorie de créativité cherche des mécanismes d'activité créateurs, c'est-à-dire les mécanismes psychologiques qui permettent la création de nouveaux produits, la création de nouvelles idées. En conséquence, c'est un secteur de recherche psychologique si un peu normal dans lequel les gens cherchent une explication de comment les chefs agissants de différents mécanismes qui aident ou prévoient la création du nouveau. Alors, quand on comprend ces mécanismes, en commençant déjà, vous pouvez trouver des recettes pour vous rendre compte que cela entrave le travail créateur et cela aidera. Mais d'abord cela doit être l'étude parce que tout d'abord vous avez besoin de décrire les mécanismes eux-mêmes.