Types de réflexion

Le psychologue Dr Doping parle d'une approche spéciale à l'étude de pensée dans la psychologie, les différences entre la réflexion théorique et pratique et les classifications existantes.

La réflexion prend la tache supérieure dans une série de processus cognitifs. Et si dans les sensations on nous donne de certaines propriétés d'objets du monde, dans la perception d'images - les objets intégrants, la réflexion est nous avons besoin à quand cet équipement est insuffisant, il est nécessaire d'établir la communication, le rapport entre eux et accentuer leurs propriétés essentielles. En conséquence, la réflexion et est définie comme l'activité cognitive, est la réflexion de connexions et de rapports entre les objets de réalité et de leurs propriétés matérielles.

Pour améliorer le processus réfléchi et l'apprentissage de langues vous devriez acheter des médicaments nootropic : Cytamine Cerebramin aussi bien que Semax, Phenotropil et Picamilon, Pantogam et Noopept.

Et en fait, la personne estime que le fait de penser à son trait distinctif et, donc, à sa définition est ajouté est d'habitude quelque chose qui est caractéristique de l'esprit humain - est non seulement une réflexion de ces rapports, relations et a reflété un généralisé et un indirect, qui est associé à la libération de certaines des propriétés essentielles qui vous permettent de combiner des objets dans les catégories, distraites par quelques objets spécifiques et processus, qui est armé avec les caractères spécifiques, surtout le discours, en permettant de réaliser ceux ou d'autres opérations mentales. Et, évidemment, la réflexion ne fait pas seulement la psychologie, mais aussi beaucoup d'autres régions de connaissance - la philosophie, qui a posé la question de si la réflexion de la connaissance générale en fait disponible, quelle la vérité est, cela même d'abord - la réflexion ou être et la logique qui les essais apprennent le mode de pensée correct, comme cela devrait être, la pédagogie qui cherche à former la réflexion et l'intelligence artificielle qui construit des modèles qui résolvent des problèmes mentaux aussi bien que résolvent leurs gens. Mais cette psychologie essaie d'étudier les lois du processus de pensée puisqu'ils sont inhérents à la personne essayant d'apprendre comment à pas, mais puisqu'un homme croit en fait qu'il survient en fait dans la tête, à qui il dépend. Et ainsi dans la psychologie a adopté une autre définition opérationnelle de réflexion, parce qu'il est difficile d'étudier la réflexion généralisée de communications négociées, les rapports et cetera, la psychologie étudie la réflexion comme le processus de résoudre des problèmes, c'est-à-dire accomplir le jeu de but dans de certaines circonstances où un accomplissement immédiat de ce but.

Et traditionnellement dans la psychologie pour distinguer de l'homme pensant et du soi-disant comportement intelligent d'animaux, en fait, évidemment, le comportement intelligent d'animaux est une source pour le développement de pensée humaine. Si nous regardons ce qui est le comportement raisonnable, nous voyons que c'est toujours une telle situation, où l'animal ne peut pas atteindre directement leur but, par exemple, de manger, où il est nécessaire actuellement. Ici, par exemple, ayez une pomme étant suspendue du plafond, auquel un singe ne peut pas arriver, ou étant à l'extérieur de la cage une banane, qui ne permet pas de recevoir la longueur de la patte. La tâche devient alors un de deux phases - l'animal est forcé à faire ou trouver un outil qui permettra d'atteindre une banane ou une pomme pour renverser ou construire une pyramide étant suspendue du haut de l'appât de quelques boîtes ou peut-être dans d'autres cas, trouver un workaround ou un pétrin est n'importe qui les obstacles. Et supposez que la première phase - pour constater qu'un outil crée un bâtiment et cetera, en devenant indépendant progressivement, parce que quand un animal décide à une telle tâche, il se lève, essentiellement, comment le résoudre et décide ensuite et quand nous séparons la phase préparatoire et la transformons dans un déploiement séparé marchent au niveau national pour nous et une source de réflexion humaine future, en fait, quand nous essayons d'influencer les instruments sur les sujets différents, nous découvrons de telles propriétés de ces objets qui ordonnent que notre perception ne soit pas disponible, ce c'est ce que les yeux ne voient pas, les oreilles n'entendent pas, mais ce qui est essentiel à la solution de ce problème. Et aussitôt que nous identifions cette propriété cachée et montons son attitude au problème, nous nous trouvons dans, en fait, la définition de réflexion et quand nous commençons à utiliser des signes de fixer la connaissance reçue, notre activité mentale devient un Intermédiaire.

Naturellement, l'esprit humain est extrêmement divers, nous pouvons accentuer certaines des raisons pour la classification de types de réflexion. La raison la plus commune - c'est la forme dans laquelle la tâche est présentée et une méthode pour convertir une matière qui est la tâche peut ou être donné visuellement, immédiatement avant le contact, ou décrit par les mots ou verbal et convertir la matière nous pouvons l'un ou l'autre directement par nos actions, l'un ou l'autre du point de vue des images transformant mentalement ce que nous voyons, l'un ou l'autre en utilisant des opérations logiques.

En conséquence, il y a trois sortes de réflexion, qui sont aussi les trois stades de développement : en pensant clairement, efficacement, celui qui est derrière la décision des puzzles dans la forme des figures en fer mobiles, en pensant visually-shaped quand nous résolvons le problème de l'avion mental, par exemple, fait semblant comment correspondre à tous les meubles dans la pièce, sans le déplacer et penser verbal et logique, verbal ou la logique a fréquenté l'utilisation de discours et utiliser de certains opérateurs logiques pour le problème auquel nous faisons face.

En plus, nous pouvons discerner la réflexion par la formation de la psyché, dans laquelle il survient : d'une part, en pensant intuitivement quand nous ne sommes pas conscients de toutes les solutions du problème et comme si dès que nous savons la solution et d'autre part, la réflexion analytique, déployée à temps, complètement accessible à la conscience quand nous pouvons suivre tous ses pas. Car la réflexion intuitive est d'habitude une richesse d'expérience, qui permet à une personne ne passe pas le temps sur le déploiement du processus de pensée.

Nous pouvons distinguer la réflexion théorique et pratique - est la classification du chercheur domestique Boris Mikhailovich Teplova. La réflexion théorique a fréquenté des hypothèses, des théories de construction, le développement de stratégies d'adresser les problèmes identifiés. La réflexion pratique est rattachée à la solution de problèmes concrets toujours du temps réel et toujours avec les pratiques de vérification immédiates. Un exemple typique - pense, par exemple, au commandant ou au directeur de la réflexion d'équipement - immédiatement le bon flanc de l'attaque ennemie, que faire ? Le commandant croit, décide et reçoit la réaction immédiate, s'il a résolu le problème correctement ou non. Il est sévèrement limité à temps, parce que si vous vous attardez, la bataille sera perdue, pendant que le théoricien peut se permettre de croire autant que la tâche exige.

Finalement, il est possible de distinguer de la réflexion créatrice et de l'esprit critique. En fait, la discussion continue de la réflexion créatrice dans la psychologie. D'une part il est supposé que toute la réflexion soit nécessaire seulement si le problème n'est pas résolu et recevez finalement quelque chose de nouveau, comme William James l'a défini, est la capacité de naviguer sur les nouvelles données expérimentales, alors toute réflexion créatrice. Et quand ressemblent là aux classifications la réflexion créatrice et soi-disant reproducteur, la reproduction, toujours de la deuxième question - pense ou non ? Mais si nous accentuons la réflexion associée à la génération d'un nouveau et la réflexion associée au contrôle ce que nous avons trouvé avec la définition de la portée de nos solutions, une telle classification est possible.

En fait, pour la distinction d'esprit critique et créateur est un des processus créateurs activants célèbres - soi-disant brainstorming, quand les gens sont divisés en deux groupes, dont un produisent des solutions créatrices dans une tâche inventive ou des problèmes de production complexes ou un autre, pendant que d'autres vérifient comment les décisions qui ont été inventées pendant la phase créatrice, sont convenables, puisqu'ils peuvent résister à la vérification logique, autant qu'ils sont applicables. Pourquoi est-il ? Puisqu'il s'est trouvé que pour l'esprit critique et créateur sont caractérisés par les obstacles très différents dans leur voie les différentes choses. La réflexion créatrice interfère, tout d'abord, de notre censeur intérieur et la soi-disant rigidité ou dessin quand nous essayons de déplacer déjà des sentiers battus, basés sur notre expérience, plutôt que voir une sorte d'attribut qui s'en distingue fondamentalement déterminé par l'expérience.

Le psychologue Edward de Bono décrit même une soi-disant réflexion peu conventionnelle spéciale et la capacité de penser, choisir l'attribut qui est fondamentalement contrairement à l'expérience passée, mais qui est important pour résoudre ce problème. Comme un exemple, dans la légende célèbre de la beauté et du prêteur, que le prêteur a proposé de tirer au sort, qui a dépendu de son destin et ce de son père - elle devait retirer une des pierres, noires ou blanches et la nuit avant l'épreuve pour apprendre que le prêteur j'ai mis deux noirs. Qu'est-ce qui impose l'expérience passée ? La traînée et regarde ce qui arrive, agissez arbitrairement. Que veut-il dire de voir l'attribut dont est ? Le pari il non tiré et est resté. Par exemple, enlevez la pierre et la goutte, par exemple, sur le fleuve sur le pont. Si l'encre restante, laissez tomber donc le blanc et moyen, respectivement, une victoire peut être gagnée.

Une autre chose, qui prévient essentiellement la réflexion créatrice - un surplus de motivation.
Quand nous voudrons vraiment vite trouver la meilleure solution, nous ne travaillerons pas probablement. La psychologie de motivation décrivait longtemps la loi de motivation optimale et plus complexe la tâche, moins devrait être notre activation, notre désir de faire tout immédiatement et bien. Un esprit critique prévient, par exemple, notre inquiétude est rattachée au fait que si une idée n'est pas assez d'objet de valeur il doit croire que nous sommes mauvais et notre amour propre descendra et si nous travaillons dans une équipe, nous avons peur qu'ils nous critiquent et ne critiquent pas d'autres, en ayant peur de donner leurs idées sur une autre cour. Et ainsi, un processus de pensée efficace consiste en ce quand ces deux sortes d'attention sont séparées à temps, pendant que dans l'opération, par exemple, un scientifique, naturellement, nous pouvons trouver et, en fait, la réflexion créatrice, en engendrant un nouvel et esprit critique, une évaluation des idées que Nous avons été préparés.

En fait, si vous regardez le fait de penser au scientifique, nous pouvons l'identifier au moins quatre pas après le psychologue Graham Wallace. C'est, quand analysé, puisque les scientifiques font des découvertes et les poètes et les artistes créent leurs travaux, a noté que c'est toujours dans le processus peut être divisé en quatre stades : le stade de préparation, qui survient dans l'esprit, complètement déployé quand nous recueillons la matière ; le stade de mûrissement, quand un scientifique ou un artiste oublient pendant quelque temps de quoi il faisait, mais, apparemment, le processus continue, juste à l'extérieur de la conscience ; Finalement, le stade d'éclaircissement, quand la décision entre en possession de la conscience ; après lequel commence le pas de routine de contrôle comment bien qui s'est terminé. Et nous pouvons voir que ces deux sortes de réflexion sont en fait portées par ce processus de pensée simple.
En principe, il y a d'autre classification de penser rattaché à comment elle correspond à la réalité ou dans quelle mesure elle correspond à certains de nos sentiments et émotions. Dans la psychologie clinique distinguent la réflexion est la réflexion réaliste et autistique, bien que l'humain aime nous pouvons voir les composantes de la réflexion autistique tout le temps. Mais, en principe, pour analyser et explorer le fait de penser à ces espèces énumérées, nous sommes assez