Pourquoi quelquefois le Bout de la langue arrive ?

Pourquoi une personne ne peut pas se souvenir du bon mot et comment la mémoire sémantique est arrangée

Le phénomène "au bout de la langue" est une situation où vous ne pouvez pas appeler le bon mot, bien que vous soyez sûr que vous le savez. Il "tourne sur le bout de la langue" et si une personne commence à mettre en doute, il peut répéter beaucoup de ce mot.

En 1966, les psychologues de Harvard Roger Brown et David McNeil ont publié un article de leur expérience. Ils lisent le vocabulaire à haute voix au sujet sans un mot définissable. Les deux premiers groupes de réponses, peu intéressantes pour la recherche, sont ces cas quand les sujets ont appelé immédiatement le bon mot ou ne le savaient pas du tout. Dans le troisième cas, quand les sujets, se le fait de souvenir, ont dit : "oui, Oui, oui, maintenant", Brown et McNeil ont posé des questions supplémentaires. Par exemple, par laquelle lettre ce mot commence, combien de syllabes dans cela, avec que cela les rimes, sont cela un synonyme pour tel ou un tel mot. Remarquablement, les gens ont dit beaucoup de renseignements supplémentaires sur ce mot, sans même le mentionner.

Il s'est trouvé que les gens dans la mémoire sémantique (la mémoire "de connaissance" responsable de répondre aux questions comme "Qu'est-ce qu'une hypoténuse ?" Et "Qui est John Kennedy ?") Contient beaucoup de renseignements apparentés, en plus du son du mot et de la connexion entre le son du mot et sa Valeur. Apparemment, ces renseignements sont codés par de différents réseaux neuronaux et un accès ayant à un, vous ne pouvez pas avoir l'accès à d'autres. Mais cela ne vous empêche pas d'utiliser à quoi vous avez l'accès. Cet exemple montre que la mémoire sémantique est extrêmement complexe et que les façons simples de le décrire et les recettes simples pour son amélioration sont inefficaces d'habitude.

Le phénomène "au bout de la langue" est un problème de violation d'accès à quelques renseignements. Mais pourquoi c'est arrivé - une question très difficile. Il y a un nombre énorme de types différents d'amnésie, ils peuvent être associés à l'âge, à l'intoxication chimique, avec le trauma mécanique. Mais ce phénomène n'est raccordé avec aucuns problèmes exprimés. C'est-à-dire, c'est une erreur possible dans un mécanisme bien fonctionnant.

Les psychologues ne quittent pas le phénomène "au bout de la langue" et y font l'attention, parce que c'est un modèle où vous pouvez voir quelles parties du réseau sont utilisées pour conserver des renseignements, comment vous pouvez vous aider ou, inversement, empêcher de vous souvenir d'une information. C'est un phénomène commode pour étudier la mémoire sémantique et une procédure expérimentale compréhensible : il est clair qui évaluent des sujets pour prendre et quelle matière se préparer à eux.