La science moderne croit qu'il est impossible de déchiffrer les pensées

Le psychologue Dr Doping parle de neurointerface, prosthetics et de cerveau de frites de mémoire électroniques.

- Aujourd'hui, nous avons choisi comme la neurophysiologie de thème. Plus précisément, le spécifique son profil, à savoir la technologie "d'interface du cerveau et informatique", en général, comment raccorder le cerveau à l'ordinateur. Être plus précis, cette section comment nous pouvons lire le cerveau ou son activité par les moyens techniques différents. Qu'est-ce qu'une interface du cerveau et informatique dans les termes généraux ?

- Au plus long terme entendant "l'interface du cerveau et informatique", mais c'est la même chose que l'interface du cerveau et informatique ou BCI. L'interface du cerveau et informatique - c'est non seulement un appareil ou programme, c'est une technologie entière qui permet à une personne d'apprendre comment communiquer avec le monde extérieur sans l'aide d'action musclée sans une voix directement du cerveau, basé sur l'enregistrement de son activité électrique ou l'électroencéphalogramme (l'EEG). cette logique d'interface est simple : l'intention de la personne à toute action devrait être manifestée dans le changement de l'EEG. Ces changements dans l'EEG sont déchiffrés par les moyens informatiques. À la suite de ce décodage est des équipes formées pour les actuateurs respectifs. Par exemple, je veux allumer la TV - c'est mon intention a l'air de changer les paramètres d'EEG. Si ces changements peuvent être révélés en même temps quand ils se sont produits, donc plus loin toujours par l'électronique veut dire de former une équipe qui comprend le contact du module de TV. Donc c'est une technologie qui permet à une personne directement du cerveau, le pouvoir de ses actions volontaires, impulsion délibérée ou intention de contrôler des appareils externes.

- Qu'est-ce qui est reconnu exactement, quelle activité ? Puisque, puisque je le comprends, doit raccorder les électrodes au cerveau il n'y a aucune question, au moins dans les expériences principales. Qu'est-ce que c'est ? C'est essentiellement un électroencéphalogramme, c'est-à-dire l'activité électrique du cerveau ?

- Oui, le cerveau est un réseau géant de cellules nerveuses communiquent constamment l'un avec l'autre des signaux dans la forme d'impulsions électriques. Les échos résumés des champs électriques de ces pouls peuvent être enregistrés directement sur la surface de peau de la tête. Effectivement, quand s'est appliqué au cuir chevelu le deux conducteur entre eux peut être enregistré les variations de différence potentielles électriques. Cependant, leur ampleur est seulement millionths d'un volt. L'enregistrement de ces oscillations est un électroencéphalogramme ou l'EEG. Si ces potentiels pour se fortifier un million de fois, converti en nombres et conduire dans votre ordinateur, donc commence là le sacrement principal neurointerface - le déchiffrement des intentions d'EEG humain. Les algorithmes de décodage sont un travail collectif et un savoir-faire neuroscientists, des mathématiciens et des programmeurs.

- Mais ici, dans l'enregistrement d'EEG, beaucoup de bruit. C'est-à-dire, le retourne c'est égal la base du décodage est seulement l'écho de quelques processus qui se produisent dans le cerveau. Les processus eux-mêmes ne sont pas piégés, attrapés seulement leurs échos.

- Absolument correct. Le fait que nous nous inscrivons avec la surface de la tête, peut être comparé avec le bruit de la voiture. Cependant, un mécanicien expérimenté même ce bruit peut trouver des signes de bonne ou mauvaise performance de composantes de locomotive individuelles. Agissez à peu près et nous examinons dans ce bruit par plus de quatre-vingts milliards de signes de neurones ou d'autres intentions. Cependant, il est important de penser que, si vous travaillez seulement avec la courbe d'EEG, vous ne pouvez décrypter rien. Une connaissance d'avancés m'a même reproché que pour décrypter l'EEG, nous ne faisons pas allusion aux professionnels qui travaillent professionnellement avec le décodage de codes complexes. Ils disent qu'ils sont spécifiquement et apprendre à s'occuper des messages d'encodage les plus sophistiqués. Je réponds à cette voie : "Ce sont ces professionnels, nous ne pouvons avoir d'aucune aide." Le fait est que le cerveau n'utilise pas l'EEG pour les messages, qui est simplement pas encrypted l'EEG rien. L'EEG peut découvrir seulement les échos de quelques événements dans le cerveau. Dans le milieu d'un tel EEG d'intentions d'échos neuroscientists passent par l'essai répété du système : ils offrent le sujet provoquent à maintes reprises un certain nombre d'intention spécifique, telle que "Je veux serrer la main droite", "Je veux serrer le quitté", etc. Représente alors précisément ce record d'essai.. avec les événements connus dans le cerveau, il devient clair ce que le changement spécifique dans l'EEG est typique pour l'apparition d'une intention spécifique. La table de correspondances est la clé au déchiffrement, avec lequel vous pouvez garder la trace de l'apparence d'EEG actuelle savait déjà auparavant des marqueurs d'intentions humaines. Vous pouvez améliorer votre cerveau et la mémoire – achètent juste Phenylpiracetam, Picamilon, Semax, Cortexin, Cogitum, Vitamine B12 (Cyanocobalamin) l'injection.

Lisons-nous pour que les pensées d'une personne ? Non, je croyais que nous ne pouvons pas lire fondamentalement, parce que le faire nous devrions créer une table de correspondance entre le nombre non imaginable mental de combinaisons et les changements correspondants dans l'EEG. De plus, chaque pensée est à multiples facettes, son interprétation dépend du contexte, des conventions, et cetera. D. Ainsi, la technologie "d'interface du cerveau et informatique" n'est pas basée sur le déchiffrement des pensées et sur la détection de marqueurs d'EEG dans un petit nombre d'intentions pré-évaluées. Les intentions peuvent être manifestées dans une forme particulière, telle que le fait de se concentrer sur celui ou une autre lettre sur l'écran. Cette table de correspondance vous permet de déchiffrer l'intention de la personne tapée dans une lettre particulière.

- Peut-être vous pouvez lancer le sujet n'est pas seulement la lettre, mais aussi quelques images visuelles et enregistrez son activité dans cette situation.

- Oui, c'est ça, vous pourriez. Nous pouvons trouver une telle démonstration du système sur l'écran, qui évalue une personne d'intérêt pour les différents dessins sur les réactions d'EEG. Avec ce code, vous pouvez alors sur l'EEG actuel deviner l'apparence d'une personne d'intérêt pour un sujet d'essai particulier et qu'il a été de l'intérêt vers une plus grande mesure que moins.

- Soyez en même temps toujours un problème en lisant les pensées des gens de toute façon possibles, au moins théoriquement. C'est-à-dire, dans un sens, aussi bien que les travaux de détecteur de mensonge, qui prend en fait juste l'activité d'humain de paramètres bio (le changement dans la pression, la sudation, etc.) sur toute question ou expression et enregistre le changement dans son attitude. Et ici nous pouvons fixer une image particulière, en lançant l'image visuelle humaine.

- Le Détecteur de mensonge ne lit pas des pensées par définition. Le détecteur de mensonge découvre la réaction humaine, qui provoquent ces numéros spéciaux de réactions. Mais sur la base de la technologie "l'interface du cerveau et informatique" vous pouvez tirer le meilleur parti du détecteur de mensonge parfait, parce que la personne cachée d'intérêt pour un objet particulier dans le circuit de neuro-interface peut être évaluée sans toute provocation. Une personne peut même ne pas remarquer que c'est dans la boucle découvrent des renseignements cachés. Nous ne sommes pas retenus dans le développement de mise en œuvre pratique de détecteurs de mensonge, parce que jusqu'à présent aucun financement convenable pour cette tâche.

- En ce qui concerne les fins pacifiques, qui utilisent l'interface du cerveau et informatique. Quel pourrait-il être ?

- Dans les termes pratiques, le travail le plus avancé sur l'interface du cerveau et informatique dans la médecine. En particulier, notre laboratoire prépare le premier neuro-communicateur du pays spécifiquement aux patients avec le discours sévèrement diminué et la fonction automobile après le coup, après la blessure du cerveau. Immédiatement dans notre laboratoire, quelqu'un peut s'asseoir à l'écran d'ordinateur et à la lettre de dactylo par lettre, sans toucher le clavier en se concentrant simplement systématiquement sur une lettre particulière.

- Et la vitesse avec laquelle il imprime ?

- C'est juste 12-15 caractères par minute. Alors que, si le clavier pour taper le texte avec deux doigts, ce sont 90 caractères. Mais nous parlons du projet de santé, quand le patient n'est aucune façon de taper le texte, mais l'utiliser les efforts obstinés. Seulement aux Etats-Unis seuls a compté plus de 300 mille de personnes souffrant de la paralysie totale qu'aucun mouvement ne peut pas donner pour savoir n'importe quoi de leurs désirs, les intentions. Maintenant, s'ils fournissent une interface imprimant directement, en fait ce sera une nouvelle vie pour eux. De plus, de tels patients peuvent être au lieu des lettres donnent un effort de pousser la télécommande buttons:.. Apportez une boisson, appelez un docteur, en incluant la climatisation, entrez dans Internet, etc. Nous avons fait tout cela dans le laboratoire. Nous avons même rendu constructif pour les ouvrages de référence d'hypertexte. Comme dans les films de science-fiction, où vous regardez l'écran et avez bien réfléchi au claquement, vous trouvez la bonne page.

- Et cette technologie est utilisée dans prosthetics ? Il peut d'une façon ou d'une autre être impliqué dans la création de mécanismes qui remplacent ou réduisent des défauts, tels que la perte de membres ?

- Oui, sur l'ordre de neuro-contrôleurs, c'est-à-dire les appareils qui permettent le pouvoir de nos intentions sont quelque chose physiquement pour faire dans cet environnement, quelque chose s'applique actuellement, quelque chose a bougé. Les Neuro-manipulateurs sont contrôlés d'une différente façon : dans l'EEG, nous trouvons des changements typiques pour les moments où on pense, par exemple, sur le mouvement de votre main. Sur la base des neuro-manipulateurs, nous créons un neuro-simulateur, qui transmettra l'intention d'une personne de rendre un mouvement son bras paralysé à la structure exoprosthetic attaché à la main. C'est l'entraînement, puisque l'intention d'une personne à reçoit son achèvement fonctionnel : les mouvements de mains. L'idée consiste en ce qu'ayant la confirmation de ses intentions, le cerveau réorganise progressivement leurs ressources pour établir la communication avec les muscles de mains. Exoskeleton peut être enlevé dans ce cas-là, comme les ordures des béquilles quand l'os fait fusionner.

Il y a une autre perspective du développement de neuro-manipulateurs - des lits d'hôpital automatisés. Même complètement le patient paralysé peut se servir dans une certaine mesure : un effort de désir de pousser devant un écran d'ordinateur, un manipulateur à appliquer un verre d'eau, change la pente du lit, appuie sur le bouton d'alarme, etc. Pas une mauvaise décision dans les circonstances où n'est pas partout assez d'infirmiers, le personnel.

- Si vous continuez avec cette ligne : une prothèse du cerveau peut nous ?

- Le cerveau est peut-être le seul organe du corps, que pour une pleine prothèse aucune terre théorique ou expérimentale. Cependant, cela ne ferme pas la perspective de dentiers, même très mal, mais toujours d'une façon ou d'une autre l'imitation de la fonction originale. Enfin, le cerveau - c'est le complexe formidable bien que, mais plutôt des renseignements structurés et un appareil d'analyse. Comme un ordinateur, supposez que nous ne remplaçons pas le CPU, mais l'assemblage du port de l'USB brûlé font d'une manière ou d'une autre de la matière "de petit morceau" comme possible.

Pour le cerveau, apparemment, ces solutions locales sont aussi possibles. Le chercheur américain célèbre Theodore Berger a créé une partie du milieu prothétique électronique du hippocampus, une région très importante du cerveau responsable de la mémoire spatiale. Cette région, incidemment, est souvent endommagée par le coup. Il y a ressemblé : les rats ont implanté auparavant dans le hippocampus des douzaines d'électrodes pour enregistrer l'activité électrique du cerveau et vice versa, pour la stimulation électrique de la région du cerveau. On a enseigné alors aux rats le réflexe conditionné de choisir la bonne dépression avec la nourriture qu'ils ont faite. Naturellement, même les rats formés quelquefois mal. Les scientifiques ont localisé les changements dans l'activité électrique du hippocampus sont des temps où le rat a pris le droit ou la décision fausse à la recherche de la nourriture. Et si peu de dommage au hippocampus, formé cette souris est perdu : elle ne pouvait pas se souvenir où sa nourriture. Mais si l'utilisation a implanté des électrodes pour recréer le dessin de l'activation du hippocampus, tous les deux pendant la bonne décision, le rat se souvient immédiatement où courir à la dépression. Arrangez une stimulation artificielle de la puce spéciale hippocampus implantée sous la peau.

Non nous utilisons largement des médicaments nootropic : Semax, Nootropil, Cerebrolysin pour aider le cerveau lui-même.

Vous ne pouvez pas endommager au hippocampus : le rat, comme les gens, se souvient quelquefois de ses choses désirées, quelquefois mal. Et quand sa mémoire échoue, les scientifiques ont raccordé la prothèse de puce - le rat immédiatement la pensée où courir à la dépression. La puce électronique complète le hippocampus !

- Ainsi, en fait c'est un stimulant de mémoire ?

- On comprend généralement le terme "promoteur" un comprimé (Phenotropil) ou un agent (Cogitum) qui augmente l'activité de cellules nerveuses, par exemple la caféine. La puce de Berger plutôt qu'augmente simplement l'activité et produit une combinaison spécifique d'activités de cellules nerveuses, qui correspond aux connaissances de mémoire bien déterminées. Dans les expériences c'était l'habileté de rat de Berger pour exécuter un problème particulier - la recherche d'un des deux nourrisseurs dans une situation particulière. Puisque c'est pour cette habileté a été ramassé par un code d'activation, qui a été cousu dans une puce électronique.

Et si vous demandez, est-il possible d'espionner sur ouvrent des codes pour toutes les connaissances du corps et changent le cerveau entier en telles puces électroniques ou, encore plus, pour réécrire les contenus du cerveau sur les processeurs de médias artificiels ? Je répondrais : "non, C'est impossible, au moins parce que les connaissances - c'est beaucoup plus qu'une collection d'articles de créateur une fois pour toutes faits." Connaissances, en plus d'être uni pas seulement muscle mais aussi activités mentales et connaissance et modèles et plans et beaucoup plus, encore constamment modifié et réglé l'un à l'autre, aux besoins actuels du corps et aux réalités du monde. le code d'activation de l'habileté décryptée peut ne pas être utile une fois dans la minute suivante.

- Peut-être la seule question est combien de temps le chercheur du cerveau sera capable de faire des expériences avec le but d'enregistrer tout le nouvel et nouveau code d'activation ?

- Vous demandez que ce soit non seulement des connaissances automobiles fondamentales et de s'il est possible pour l'activité électrique du cerveau de déchiffrer la motivation intérieure d'intention humaine, par exemple, commettez un acte terroriste. Malheureusement, il y a une variété de pensées est extrêmement grand, proportionnel à une variété de connaissances, qui peuvent faire les codes d'activation. Peu importe combien d'EEG répété enregistre ou faire, par exemple, avec l'imagination d'un rouge est monté, chaque nouveau record se distinguera du précédent donc il est facile de confondre avec le record quand la représentation mentale de chameau deux-bossu. Et le fait de parler d'électrodes intracrâniennes, même 100 mille de contacts démesurément petits étaient comparables aux millions des milliards de contacts entre les cellules nerveuses, opérationnelles de cerveau d'humain de.

Et le plus grand problème : nous ne savons pas les codes, qui communiquent l'un avec l'autre des cellules nerveuses. Mais même si nous savons ces codes, quelque chose qui ne donne pas, parce que ces codes sont constamment modifiés conformément au contexte constamment actualisé. Quant à tous ceux pour suivre ?

- Si vous retournez pour lire le cerveau, quel, en fait, nous sommes capables maintenant de lire et quelles sont les perspectives pour cette lecture ? Au moins, si nous n'envahissons pas au niveau neuronal, qui est non-envahissant, en enlevant un peu d'activité de la surface du cerveau.

- Nous devons séparer immédiatement les deux approches dans le développement de neuro-interfaces : envahissant, c'est-à-dire avec l'introduction d'électrodes dans le cerveau et non-envahissant quand l'enregistrement d'EEG est fait par les électrodes de surface. L'introduction des électrodes directement dans le cerveau fournit le décodage plus exact de volonté humaine comparée pour décoder un arrangement superficiel des électrodes. Il est maintenant évalué le système d'enregistrement envahissant contenant jusqu'à deux mille électrodes implantées dans le cerveau. Dans le proche avenir il y aura l'apparence de l'assemblage d'électrode à 100 mille de contacts. Il me semble que dans de tels systèmes de neuro-interface, qui permettent par la volonté de contrôler des systèmes robotisés artificiels non plus mauvais que nous faisons maintenant avec l'aide de matériel de contrôle manuel et la sécurité électronique sera obtenue dans les années à venir. Seulement vous-même les manipulateurs, les robots et d'autres actuateurs doivent aussi être améliorés pour comprendre des neuro-interfaces de commandes, aussi bien que dans le cas le plus simple, par exemple, le téléphone mobile a la capacité de prédire le mot tapé avec son clavier.

- Si vous rêvez un peu, qu'est-ce qui nous attend dans cette région plus loin ?

- Restreignons quelque chose au-delà de nos fantaisies. Si nous parlons de la science-fiction, il est le meilleur pour commencer avec ce que nous savons déjà et cela ne contredit pas les lois déjà connues de Nature. Il me semble que, par exemple, les organes prothétiques puisqu'ils sortent du système et la création de corps presque complet de la prothèse est possible avec l'inclusion de bioreactors - une tâche seulement depuis quelques décennies. Cependant, le cerveau prothétique, comme nous avons dit, même théoriquement le problème non soluble. Pendant ce temps, la statistique triste nous dit que dans la plupart des cas une personne meurt quand son cerveau est plein toujours de la vie. Donc, aussitôt que le problème pratique surviendra de plus en plus d'absorption naturelle de la prothèse de corps humaine au besoin de leur connexion directe à la direction du cerveau. Neurointerface se transforment en personne pour fournir pas seulement le contrôle de membres artificiels, mais de la vie et des systèmes de règlement selon la mesure et les caractéristiques de corps prothétique biologique. Je ne sais pas à quelle distance peut la construction de symbiose artificielle entre le corps et le cerveau naturellement, mais en tout cas nous ne parlons pas de la création des monstres électroniques fantastiques ou de cyborgs, mais étendre la vie de chaque individu. Nous nous sommes habitués à l'idée que la vie humaine peut continuer pas seulement par les corps d'autres gens, mais aussi avec l'aide d'inclusions artificielles dans le corps : les valves du cœur, les échafaudages vasculaires, le métal, la hanche et les articulations du genou, la lentille de plastique de l'œil et de TD le peuvent les technologies neurointerface être crucial à la création de conditions pour la pleine réalisation du cerveau humain comme les ressources biologiques du corps. Ensemble avec l'utilisation de thérapies biologiques contre le vieillissement du cerveau de la personne humaine recevra la limite de temps possible maximum pour leur développement et amélioration.

- Que l'obstacle principal est-il à la mise en œuvre ?

- La création des organes artificiels compacts, qui peuvent avoir été placés dans le corps humain - est un problème difficile, pas seulement du point de vue de la mise en œuvre technique d'un organe, mais vers une beaucoup plus grande mesure du point de vue de l'association cybernétique d'organes artificiels et de cerveau naturel dans un 45 tours, en dirigeant doucement biotechnical le complexe. Là freine, peut-être et dans la connexion avec les questions morales et éthiques, juridiques et même philosophiques non résolues dans la connexion avec les possibilités et les conséquences d'une reconstruction artificielle du corps humain. Il me semble que ces questions beaucoup d'ordres de grandeur plus socialement responsables que, par exemple, les collisions semblables se sont produites pendant la création d'énergie nucléaire.

Études classiques d'Organisation de Mémoire

Le psychologue Dr Doping parle des expériences d'Ebbinghaus et Bartlett, la mémoire associative et ses lois d'organisation schématique.

Les psychologues ont intéressé essentiellement à une question : comment notre expérience est organisée dans la mémoire de la forme dans laquelle il doit être enregistré et comment il est extrait de là ? Et c'est arrivé ainsi que le premier pour une psychologie de longue période vraie était sous l'influence anglaise, surtout la direction, que l'on a appelé associationism. En conséquence, le mécanisme principal pour protéger l'expérience en tête, cela a été considéré un mécanisme pour extraire l'association. Deux expériences, on appelle deux éléments de notre expérience les associés s'ils se sont rencontrés une fois dans notre expérience ensemble et avec l'apparence d'un d'entre eux, nous nous souvenons immédiatement, apprenons de l'autre mémoire. En conséquence, plus souvent ils se sont rencontrés ensemble auparavant, plus fort l'association, le plus facile l'expérience récupérée. Les associations sont différentes. Ils peuvent être basés sur la similarité : Nous avons un ami qui est très semblable à l'agneau et l'agneau que nous voyons immédiatement se souvient du familier. Il peut y avoir un contraste : nous disons "noir" et nous avons la première chose dans ma tête surgit le mot "blanc". Mais les types les plus fréquents d'associations - une association de contiguïté dans l'espace ou à temps, quand les deux éléments de notre expérience là en même temps tout à fait souvent - par exemple, nous voyons la stalle suivante et la viande caler la vente du pain, mais alors la disparition d'un d'entre eux nous fait immédiatement nous demander : et où il ? Pareillement, l'association a pris des dispositions pour la contiguïté temporaire : nous savons que, si frappé par la foudre, il devrait hurler le tonnerre, nous attendons le commencement de cet événement, parce que donc ils sont conservés dans la mémoire.

Et juste cela représente un mécanisme important de mémoire le premier psychologue qui à la fin du XIX siècle elle a été retenue dans la recherche scientifique, le psychologue allemand libre Hermann Ebbinghaus. Ironiquement, c'était un temps où la psychologie comme une science est montée en Allemagne, mais Ebbinghaus est parti pour l'Angleterre. Peut-être cela a influencé sa recherche, il est retenu dans l'étude de mémoire. Et il a essayé de faire ? J'essaie de construire une mémoire de psychologie comme une science précise, rigoureuse, qui serait examinée comme sont formés et a récupéré l'entièrement nouvelle association. Mais avec la mémoire le problème est cela : peu importe de quoi nous nous sommes souvenus, il est associé à l'expérience passée entière. Nous avons quelque chose pour lire, quelque chose pour voir et c'est déjà quelque chose de semblable, en provoquant certaines associations dans toute notre expérience passée. En conséquence, Ebbinghaus devait trouver une matière de stimulus et des méthodes qui permettraient d'examiner la mémoire dans sa forme la plus pure. Et il est tout à fait intelligemment tourné, en utilisant comme la matière de stimulus de soi-disant syllabes de non-sens. C'étaient les deux consonnes avec une voyelle dans le milieu qui n'a pas provoqué prétendument d'associations, bien que la question soit controversée, évidemment, aussi. Quelque chose comme bok ou yat. Et ensuite Ebbinghaus a trouvé des procédures qui lui permettraient d'explorer comment ces syllabes de non-sens sont conservées dans la mémoire et récupérées de là. Et il a trouvé de différentes procédures d'apprentissage, telles qu'une lecture ancienne d'une série de syllabes de non-sens avec son souvenir ultérieur.

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Que pouvons-nous en apprendre ? De combien d'articles nous pouvons nous souvenir après une présentation si simple ? Ebbinghaus sont arrivés six ou sept éléments de ce qui deviendrait les échos d'un nombre magique 7 ± 2. Et quels sont les éléments de cette série dont nous nous souvenons le mieux ? Il s'est trouvé que le premier et le dernier et ceux qui sont dans le du milieu, le plus mauvais. Mais les procédures principales Ebbinghaus apprenaient par cœur, évidemment, des procédures au play-back précis, sans erreur. En conséquence, nous pourrions voir ? Combien de temps font vous avez besoin de lire une série de syllabes de non-sens pour vous en souvenir. Et il se l'est trouvé, évidemment, plus long la série, plus de répétitions vous avez besoin. Plus nous avons appris un certain nombre de répétition, plus facile elle devra l'extraire ou réapprendre par cœur plus tard. Mais la procédure la plus célèbre Ebbinghaus a commencé à réapprendre la procédure, quand une série de syllabes de non-sens pour apprendre par cœur le play-back sans erreur. Alors je prends une pause d'une heure à une semaine et le même nombre pour apprendre par cœur une deuxième fois. Et, en utilisant cette méthode, Ebbinghaus était son résultat le plus célèbre, qui est toujours joué dans tous les manuels sur la psychologie de mémoire - la soi-disant "courbe d'oubli ", qui, en fait, a été construite en réapprenant la série, en fait, les paquets de 8 rangs de 13 syllabes de non-sens à de différents intervalles de temps. Et Ebbinghaus a constaté que la plus grande perte de matière assimilée est, en fait, dans la première heure. Dans les 20 minutes en sauvant en réapprenant par cœur, c'est-à-dire le nombre de répétitions que nous avons besoin de faire quand nous enseignons une deuxième fois à la matière, environ 60 % dans une heure - seulement 40 %. Et ensuite le programme devient plus lisse - quelque part dans 6-7 jours l'épargne de 20 % avec le fait de ralentir graduel du processus d'oubli .

D'une part, c'était une étude très intéressante, qui a permis de découvrir pas seulement ces lois spécifiques, mais aussi plus général. Par exemple, Ebbinghaus a constaté que si nous nous intéressons à apprendre, nous apprenons mieux, c'est-à-dire l'intérêt et l'attention améliore des résultats de memorization. Si nous comparons la matière dénuée de sens et significative - par exemple, une telle série de syllabes et du poème "Don Juan" de Byron - que la matière d'apprentissage significative est 9-10 fois mieux. Il a constaté que l'efficacité de livraison de memorization, distribué à temps que fait dans on va. En fait, ce n'était pas vraiment il et son successeur, Adolf Jost. On appelle cette loi – la loi de Jost. Mais il y a un problème : Ebbinghaus a étudié un type de mémoire, qui ne se produit pas pratiquement dans nos vies - c'est memorization immédiat arbitraire. Si nous y pensons, où nous en avons besoin, il se trouve que, en fait, n'importe où. Nous apprenons par cœur rarement des listes et s'il énumère, ils d'habitude significatif. Et les dessins purs de mémoire - c'est grand, mais dans la vie de la mémoire il n'existe pas dans cette forme. Dans quel A ? Tout d'abord, dans la forme d'une histoire : nous avons quelque chose pour apprendre, quelque chose pour voir, quelque chose pour entendre et partager avec quelqu'un d'autre. Et c'est cette mémoire s'est engagé à étudier dans le 30-ies de XX siècle le psychologue britannique monsieur Frederic Charles Bartlett. La chevalerie il l'a reçu pour ses mérites dans le domaine de la psychologie et son livre le plus célèbre et pas a traduit en langue russe - un livre en 1932 a intitulé «se le fait de Souvenir», où il a essayé juste d'étudier les dessins d'histoire de mémoire et a constaté qu'il est arrangé n'est pas le cas, comme suggéré par Ebbinghaus. Tout d'abord, Bartlett a dit que toute histoire ou dessin ou événement existent dans notre expérience de trois façons, indépendamment de nous, quand nous prenons cette histoire et avons regardé le dessin et encodez la mémoire, le moment où nous l'extrayons qui s'est souvenu. Ces trois histoires distinguent fondamentalement l'un de l'autre.

Comme cette recherche et comment le prouver ? Là Bartlett a donné une très bonne allusion de son alors-petit-ami, le fondateur futur de cybernétique, Norbert Wiener. Il l'a lancé dans le jeu téléphonique cassé, ou "le Scandale russe” comme on l'appelle en anglais. Et Bartlett à cette base a construit deux méthodes : la méthode pour le play-back répété, quand une personne, par exemple, en distinguant un dessin ou en écoutant une histoire, a redit le contenu d'une heure plus tard, un jour plus tard, une semaine plus tard, un mois plus tard, et cetera et la méthode pour les jeux successifs - le même connu à nous le téléphone gâté quand un homme, après avoir écouté une histoire ou avoir distingué le dessin, a récité ses contenus à un autre, l'autre - le troisième, le troisième - le quatrième et cetera. Bartlett a conduit de telles expériences, en incluant des conférences, j'aime aussi faire ainsi. Et ce qu'il a trouvé ? Quelles lois associatives décrites d'Ebbinghaus ne travaillent pas ! Chaque fois que vous jouez l'histoire est réduite et a réduit la voie non-au hasard : perdu quelques détails, perdus le titre, les noms sont perdus. Bartlett a utilisé les histoires compliquées, il a utilisé des légendes américaines natales, où il y avait beaucoup l'homme européen inconnu, illogique et a constaté que, en plus de la perte des détails décoratifs dans l'histoire quand l'ordre de play-back aligne une certaine logique. Quelques événements sont inversés, l'homme ajoute des explications, respectivement, suite à leur transfert. Et Bartlett a décrit les changements de phénomène spéciaux l'histoire conformément aux normes culturelles ou aux conventions, donc on appelle ce phénomène conventionalization. Et quelque part au neuvième - la dixième renarration de l'histoire est déjà fixée et prend la forme, dans lequel plus complètement et exactement reproduit spécifique ou tous les participants à l'expérience. Bartlett a supposé que, essentiellement, l'histoire vient à un circuit qui est derrière elle et peut-être pour quelques histoires semblables, nous permet de nous souvenir du reste.

Ce plan de concept Bartlett a suggéré comme le mécanisme principal de notre mémoire de l'organisation, en le définissant comme un paquet de connaissance ou la forme active de l'organisation d'expériences passées et d'expériences passées, dont nous pouvons capturer efficacement et utiliser efficacement ceux ou d'autre connaissance gagnée dans la vie. En plus, il a constaté que, en plus de cette organisation conceptuelle qui détermine l'interprétation d'impressions et leur reproduction, à la mémoire de nos influences de motivation. Par exemple, quand il a lu une histoire des Indiens appelés "la guerre des spiritueux" des étudiants qui pourraient convoquer au devant pendant la guerre, il a constaté que ces étudiants reproduisent un épisode local de comment un des Indiens a dit que "il y a, je n'irai pas à la guerre, ma maison de parents, "et cetera. Dans tous les autres cas, le même épisode est tombé facilement dans d'autre ère. Mais le legs le plus important de Bartlett est, évidemment, le même concept du plan, qui sera central à la psychologie cognitive. Les psychologues cognitifs choisissent des types différents de plans : les scripts de plans ont fréquenté un ordre typique d'événements dans une situation donnée (par exemple, en allant à un restaurant ou en écoutant des conférences à l'université) ; les prototypes de circuit ont fréquenté la fixation d'un représentant typique d'une catégorie particulière. Par exemple, qu'est-ce qu'un chien qui est un oiseau ? La question a généralisé, cependant, nous avons une représentation généralisée qui nous permet d'identifier l'objet comme un oiseau et décrire l'oiseau dont nous nous souvenons. Ou la soi-disant carte cognitive est le schéma qui conservent notre compréhension de certains fragments de notre environnement. De toute façon, quand les psychologues cognitifs ont commencé à explorer la mémoire à long terme, le concept du plan introduit par Bartlett, est devenu pour eux une affaire de fait, le concept principal et central. Ainsi, si Hermann Ebbinghaus a étudié la mémoire comme la reproduction, c'est-à-dire littéralement, une reproduction exacte de la matière qui a été conservée dans la mémoire, Bartlett a étudié la mémoire comme la reconstruction, c'est-à-dire la restauration de l'histoire d'un événement particulier ou d'une impression de nos vies. Et les dessins de reconstruction et de reproduction diffèrent fondamentalement.

Janiihin kalastustyyppien muisti

Le psychologue Dr Doping parle de l'endroit de mémoire dans le système de processus mentaux et de son potentiel pour les sous-systèmes.

La mémoire fait allusion au par le biais des processus mentaux et d'habitude elle prend un endroit de notre passé psychologique, en fait, comme il a écrit à plus de Saint Augustin, "la mémoire relie le passé avec le présent et permet de prévoir l'avenir."

Et la mémoire, à la différence d'autre cognitif et par le biais des processus mentaux, est la définition de définition scientifique et psychologique générale. Dans le sens scientifique général la mémoire est la capacité du système de changer et sauver les changements suivants. Dans ce sens, dites par exemple, les métaux de mémoire, dans ce sens suggère une mémoire génétique ou la mémoire d'historiques, qui est fixée par écrit. Mais dans l'étude de psychologie, évidemment, mémoire individuelle, qui est d'habitude décrite par les processus inclus dans sa composition. Ce processus de capturer des données, il est conservé pour un certain temps et se rétablissant pour la réutilisation, parce que si les renseignements ne sont jamais enlevés, nous ne pouvons pas dire s'il est dans la mémoire du système ou pas est conservé. Dans ce sens, la mémoire - est un billet aller-retour. En conséquence, la mémoire est définie comme l'ensemble des processus du fait de capturer, le fait de conserver et la récupération des renseignements et, évidemment, le processus d'oubli , en effaçant les traces de mémoire ou l'incapacité de récupérer des renseignements de mémoire, qui sont absolument inséparables de cela.

Et en fait, la mémoire, évidemment, prend presque un endroit central dans le système de nos processus mentaux : il construit la perception, la capacité d'y reconnaître des objets la réflexion basée dans lequel notre connaissance de la façon comment résoudre de différentes classes de problèmes, l'utilisation continue. Ce stockage central est même reflété dans la mythologie grecque, où Mnemosyne était la mère des neuf muses. Et près de la grotte Boeotian l'oracle avait deux sources : la source de Lethe ou l'oubli, pour oublier toute son expérience passée et la source de mémoire, ou Mnemosyne, se souvenir de ce que l'oracle dit. Et si nous posons la question "Pourquoi avons-nous besoin d'une mémoire ?", Nous pouvons voir qu'il a trois fonctions globales peut être identifié (plus tard nous parlerons de beaucoup de fonctions petites et locales). Mais la mémoire nous avons besoin d'acquérir, conserver et utiliser l'expérience personnelle d'absorber, de nouveau, sauver et téléverser sur l'expérience sociale et finalement, garantir que nous étions les mêmes gens finis partout dans la vie, pour maintenir l'unité de notre personnalité. Le maintien de l'unité de la personnalité survient grâce aux processus de mémoire, que nous avons appelés.

Mais dans ces processus, nous pouvons aussi accentuer un certain nombre de différentes variétés. Si une psychologie de stockage a peu pour dire, c'est-à-dire elle peut prendre la forme dans laquelle les renseignements sont conservés, combien de temps elle est retenue dans le système de mémoire, les processus d'extraction sont très différents et varient dans leur niveau de participation dans le sujet entendu.

Les processus peuvent être extrêmement actifs, tels que le processus de reconstruction ou restituer un peu d'histoire que nous avons entendue ou les événements de notre vie passée. Ou les processus trop actifs la reproduction littérale ou la reproduction, quand nous, par exemple, apprenons un poème ou une identification et devons la reproduire exactement. Un peu moins actif, mais l'exigence de nos événements de participation faisant allusion aux processus de notre biographie ou association, quand nous nous souvenons que quand quelque chose nous est arrivé - pour que la première fois nous le lisions alors qu'un tel livre.

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Encore moins d'activité est exigée dans nos processus de reconnaissance. Quand nous nous rencontrons sur la personne de la rue et pensons que c'est notre vieil ami Bob, il semble que cela arrive isolément et avec cela le processus de recouvrement de mémoire. Finalement, la plupart d'entre nous moins dépendant sur le processus, le plus privilégié par les psychologues dans l'étude de mémoire - un processus de réapprentissage, quand nous apprenons quelque chose pour la deuxième fois, nous avons besoin de passer beaucoup moins de temps et effort que premier memorization. Et c'est aussi en raison du fait que la mémoire contient des traces d'apprentissage précédent : même cinq ans plus tard, après que nous avons appris un fragment du poème "Eugene Onegin", nous ne nous souvenons de rien, seulement une ou deux lectures et notre mémoire le lance gentiment, qui y a été conservé.

Évidemment, la mémoire - le phénomène est très divers, il est possible d'allouer beaucoup d'espèces, mais cela avait besoin aussi d'un peu de justification pour la classification. Le plus revenant à la mémoire la base pour l'allocation de types de mémoire - c'est la matière dont nous nous souvenons. Et la matière, suivie par le psychologue domestique Pavel Petrovich Blonsky (bien que l'Ouest soient aussi la classification semblable), vous pouvez allouer le moteur ou le moteur rattaché à la conservation et à la récupération de certains ordres de mouvements, d'habitude dans la forme de connaissances ; la mémoire d'émotionnels ou d'efficaces a fréquenté la conservation d'expériences émotionnelles associées à cela ou d'autres effets ; la mémoire en forme d'a fréquenté, respectivement, avec le stockage et les images modales du stockage, pas nécessairement visuelles, auditives ou olfactives possible ; et finalement, la mémoire verbale, ou verbal ou l'étage de la mémoire a fréquenté le stockage de renseignements dans la forme d'histoires qui peuvent être exprimées dans les mots.

En fait, ce ne sont pas seulement les types de mémoire, mais aussi le stade de son développement - le développement dans le phylogeny (l'histoire de développement humain comme une espèce) et ontogeny dans le développement individuel. La mémoire du moteur ou du moteur, dans la forme de penchant a déjà été dans le plus simple. Les Ciliate-chaussures, qui est utilisé pour lancer dans le vaisseau une certaine forme, étant transplantée dans un autre vaisseau, reproduisent le vieux sentier pendant un certain temps. La mémoire d'Affective a déjà précisément dans le lombric : il est possible de "punir" les coups actuels, donc il ne rampe pas dans une certaine direction. Au bout d'un moment il cesse de ramper, en reliant vraisemblablement ce changement avec un sens de douleur. La mémoire a formé exactement dans les animaux. Par exemple, des singes est certain que si la banane de singe de spectacle, aussi bien que les noms du chercheur Tinklpou, le cache derrière un écran et remplace des choux à la banane que le singe mange aussi en principe, le singe, il a couru derrière l'écran semblera là à la banane, en ignorant le chou. Par conséquent, l'image de l'objet d'une certaine façon dans la mémoire est retenue. La mémoire verbale, ou l'étage de la mémoire apparaissent seulement dans les humains et l'enfant commence à se développer avec le développement de discours, d'abord dans la forme du désir de partager avec ma mère ce qui lui arrivait en son absence et devient progressivement, en fait, la principale mémoire de forme.

En plus, vous pouvez choisir des types de mémoire par la présence de buts est quelque chose pour se souvenir. Si un tel but est, on appelle la mémoire au hasard. C'est de cela, nous disons, surtout quand quelque chose nous enseignons ou essayons de nous souvenir d'un numéro de téléphone, et cetera. Si vous ne devez pas vous souvenir du but, mais nous nous souvenons toujours, on appellera cette mémoire involontaire. Par exemple, nous avons rencontré quelques caractères inhabituels dans le métro, il n'est pas essayé pour se souvenir de son aspect, mais bien se souvenir d'à quoi il a ressemblé. Ou lisez un livre fascinant, l'a fermé et souvenez-vous du plus brillant, les scènes les plus intéressantes, bien qu'ils ne soient pas spécifiquement appris par cœur. La mémoire d'habitude involontaire en raison du fait qu'un objet particulier a été le sujet de nos activités, nous avions quelque chose pour faire, ou ce qu'il a appelé, nous avons une expérience particulièrement vive.

De plus, nous pouvons distinguer des types de mémoire pour l'utilisation de certains moyens de se le fait de souvenir. D'une part, la mémoire peut être directe, quand nous n'utilisons pas de moyens spéciaux pour conserver n'importe quoi était. Par exemple, nous apprenons au cœur à dire le poème comme un ordre de syllabes ou mouvements ou numéro de téléphone, ou développer une certaine habileté automobile. Et si nous utilisons quelques moyens pour la conservation ou une soi-disant mnémonique, un tel stockage sera, respectivement, négocié. La médiation peut être externe tous les deux, quand nous, par exemple, en attachant le nœud dans l'écharpe ou tirons une croix sur la main, pour ne pas oublier d'exécuter de quelqu'un ordre et intérieur, quand nous, par exemple, groupons le numéro de téléphone, en le choisissant les nombres de combinaisons significatifs, par exemple de quelqu'un date de naissance, en essayant à la rime en faisant des courses la liste ou au sens figuré imaginer comment nous sommes placés sur l'étagère dans l'armoire et nous accumulons ensuite là.

Et finalement, dans la psychologie cognitive moderne, la classification la plus commune est basée sur le temps de stockage d'information et en même temps sur les fonctions d'un système ou un autre ou ce genre de mémoire. Les psychologues cognitifs distinguent la mémoire d'ultra-court-délai, le soi-disant sensible du contact, où les renseignements sont gardés dans la même forme que reçu sur les sentiments. Dans la modalité visuelle d'environ moitié de seconde est assez pour cligner de l'œil et ne manquent pas. Pourquoi nous n'avons pas remarqué que clignent de l'œil 12 fois par minute ? Juste à cause de ce registre sensoriel ou mémoire iconique. Les renseignements de registre sensoriels auditifs sont gardés un peu plus longs - de deux à quatre secondes, parce qu'ils sont reliés au besoin de percevoir et comprendre le discours de temps exposé en détail.

En plus du registre sensoriel ou la mémoire d'ultra-court-délai, a récupéré le court terme de mémoire et le long terme. La mémoire de court délai est raccordée avec la disposition de résoudre des problèmes actuels - par exemple, se souvenir d'un numéro de téléphone, que nous venons de dire et y rendre visite, après lequel il peut être oublié, l'un ou l'autre exécute en tête la multiplication de nombres de deux chiffres, tient les résultats intermédiaires. Dans ce système, qui pas a seulement des restrictions pendant le stockage, mais aussi sur la quantité de renseignements, s'il ne se répète pas conservé quelque part à 30 secondes. Mais, si nous répétons quelque chose, nous pouvons le tenir indéfiniment, jusqu'à ce qu'ils cessent de faire ainsi ou jusqu'à ce que les renseignements n'aillent pas à un autre sous-système, conforme à la forme suivante de mémoire - à long terme, où les renseignements peuvent être conservés indéfiniment et n'ont pas été prouvés en général, qu'elle était là disparaissait jamais ou a effacé.

La mémoire à long terme comme le temps dont nous avons besoin pour accumuler et utiliser l'expérience de garder l'unité de la personne, mais il est aussi possible de distinguer de différents sous-systèmes. Par exemple, Larry Squire propose de distinguer la mémoire déclarative, ou la mémoire du ce "que" ("Je sais que Moscou est la capitale de la Russie", "Je sais que je suis allé travailler hier") et de procédure, ou la mémoire "du comment" ("Je sais comment monter un vélo "ou" comment travailler l'ordinateur"). À tour de rôle, le sous-système de mémoire des offres du psychologue déclaratives Endel Tulving s'est divisé en mémoire sémantique, qui conserve une variété de connaissance commune, faits, et cetera et mémoire épisodique, qui conserve les événements de notre expérience, notre vie, déployée le long de l'axe de temps. En conséquence, il se trouve qu'à long terme la mémoire, il y a trois sous-systèmes : sémantique, épisodique et de procédure, que nous pouvons comparer conditionnellement avec un dictionnaire ou une encyclopédie, un journal personnel et des instructions pour l'utilisation.

Modèles de Mémoire dans la Psychologie Cognitive

Le psychologue Dr Doping parle des systèmes de mémoire, les principes de stockage d'information et les causes d'oubli .

La Recherche de mémoire dans la psychologie cognitive commençant dans le contexte de la connaissance de la métaphore informatique, c'est-à-dire le compare avec le travail d'architecture informatique qui a le système de production de la contribution, le CPU et deux souvenirs - l'employé et constant.

Pareillement, les psychologues ont commencé à distinguer de deux sous-systèmes dans la mémoire de système : la mémoire de courts - et la mémoire à long terme. Le premier un tel modèle de deux composantes de mémoire a été proposé par Donald Norman et Nancy en 1965. Ils ont suggéré que la mémoire à court terme, en ayant une très petite quantité de stockage et le temps exigé y maintenir les renseignements la répétition constante de ces renseignements. Et le processus de répétition garantit la conservation permanente de sa mémoire à long terme dans le système, dont les renseignements sont déjà hypothétiquement ne disparaît jamais.

Mais en fait, en faveur d'un modèle de deux composantes de mémoire a montré les données expérimentales et clinique. En ce qui concerne les données expérimentales, si vous lisez un homme la longue liste de mots, les unités 30 et demandez un ordre libre de vous souvenir de tout qu'il pourrait, l'homme reproduit le mieux les premiers mots de la série, apparemment, parce que le temps pour les répéter comme la présentation et les derniers mots de la série parce que, comme suggéré par les psychologues, enlevez-les directement de la mémoire à court terme, ne bouge pas à long terme.

Le décolleté de ces deux systèmes est observé dans le soi-disant syndrome Milner. Brenda Milner a décrit le cas patient clinique dans lequel, après une opération infructueuse sur le cerveau survécu, d'une part, toute son expérience passée jusqu'à ce que la lésion cérébrale sur l'autre - la capacité de résoudre les problèmes actuels impliqués dans la conversation et cetera, mais après 5 minutes, cela les gens ne se souviennent pas ce qui lui est arrivé auparavant. Ainsi, le transfert de renseignements de la mémoire à court terme à l'à long terme ne s'est pas produit.

Trois ans plus tard, en 1968, Richard Atkinson et Richard Schiffrin ont complété ce modèle est toujours une unité - la soi-disant mémoire d'ultra-court-délai ou les registres sensoriels, où on croit que les renseignements dans le très court délai maintiennent la continuité du processus de perception. Chaque modalité registre sensoriel votre. Par exemple, la vision est la mémoire iconique dans l'audition - echonic. Et les autres études de mémoire dans la psychologie cognitive, à quelques exceptions près, se sont développées en accord avec cette logique ternaire. Nous avons étudié trois sous-système de mémoire séparé, trois coince que les renseignements sont conservés pour un certain temps. Les psychologues ont posé des questions fondamentales de comment les renseignements arrivent là, dans quelle forme, de quelle façon est encodé puisqu'il est conservé là, combien de temps et dans quelle mesure, comment est récupéré et oublié pour quelques raisons. En outre, leurs processus naturellement intéressés survenant dans chacun des systèmes et lors de la transition d'un système à un autre.

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Par exemple, Atkinson et Schiffrin, dans son modèle de trois composantes pour traiter la répétition comme le transfert d'information de la mémoire à court terme au processus d'accentuation ajouté à long terme pour le transfert de renseignements du contact sensible à la mémoire à court terme, pour le traitement de plus et peut-être la conservation et la structuration du processus d'unités d'agrandissement de processus ont dirigé le code - la mémoire avec une variété de techniques mnémotechniques, recherche et processus de recouvrement, en permettant de tirer les renseignements de la mémoire non volatile en arrière à l'à court terme, pour qu'il puisse être utilisé pour adresser les défis actuels.

Si nous essayons de caractériser ces trois la mémoire de système, quelque chose des registres sensoriels, nous pouvons dire qu'il y a des renseignements retenus intégralement dans la forme modale et spécifique, mais pas plus de moitié de seconde dans la vision, pas plus que 2-4 secondes lors de l'audition. Il est facile de s'avérer après que George Sperling, en présentant une personne, par exemple, le caractère de la matrice en quantité suffisante pour permettre le système visuel, par exemple, 16 morceaux et en lui demandant de se reproduire ne sont pas tout ce qu'il a vu (alors il appellerait 4-5 caractères) et ensuite ce que nous recevons son attention, telle qu'un bip ou avons souligné. Alors nous verrons que les gens seront capables de se souvenir de tout caractère, qui signifie que dans le registre sensoriel a gardé tous. Mais si nous reportons ce signal, nous pouvons voir que cela peut être conservé est très long et se fane très vite. C'est la raison principale pour l'oubli d'un sensible du contact. Bien que nous puissions effacer les renseignements il y a, par exemple, en masquant, en montrant une plaque après un éclat brillant.

Les renseignements ont conservé la plus longue mémoire de terme - comme les expériences montrent, à trente secondes. Il est aussi facile de mesurer, en donnant à l'homme une tâche de mémoire simple telle que la femme de Peterson, trois lettres, mais en le forçant à faire quelque chose qui le distrairait de répéter ces lettres. Par exemple, menez le compte à rebours triple de tout type de 271. Et nous voyons que dans 18 secondes seulement 20 % des gens peuvent se souvenir des trois lettres. Donc, ils devraient être là des effondrements.

Mais la raison principale pour l'oubli de renseignements de la mémoire à court terme - c'est une petite quantité. On croyait une fois que c'était 7 ± 2 nombre magique George Miller. Maintenant il est réglé à 5 éléments. L'espace limité, donc quelques éléments remplacent un autre, mais de quels éventaires de la mémoire de système, oubliée et ne peut pas être joué là.

Dans quelle forme les renseignements sont conservés là ? Premièrement, les psychologues ont cru que dans la forme d'articulation acoustique, parce que, pour garder quelque chose à court terme la mémoire, nous devons le répéter à vous-même, prononcent. Mais bientôt il a été prouvé que c'est possible à au moins le codage visuel et à d'autres formes possibles de codage. Par exemple, le psychologue Alan Baddeley, en principe, croit que la mémoire à court terme (ou le travail, puisqu'il l'appelle) n'est pas uniforme : il a la boucle phonologique, où nous répétons que les renseignements dans cela sont le bloc d'esquisse visuel et spatial ou une matrice dans laquelle nous pouvons retenir des renseignements visuels. En principe, nous sommes capables de retenir et refléter et en répétant les renseignements, ils n'interféreront pas l'un de l'autre. Dorénavant, au moins il y a deux sous-systèmes.

Maintenant Baddeley alloue un autre sous-système pour le stockage à court terme, le soi-disant tampon épisodique dans lequel nous tenons tous les renseignements sur un événement particulier, un événement avec nous, pour le transfert de plus à notre mémoire autobiographique. Et tout cela, entre autres choses, contrôle le soi-disant cadre central, l'unité centrale capable de tenir les renseignements, utilisez les renseignements et transmettez-les, dans la mémoire à long terme, où nous les pouvons traduire par la répétition ou en structurant la formation, la séparation de morceaux sémantiques.

Par exemple, en nous souvenant d'un numéro de téléphone, nous pouvons voir où de quelqu'un date de naissance ou le nombre d'appartements ou n'importe quoi d'autre. Cela nous aidera à nous souvenir de ces renseignements.

La mémoire à long terme lui-même n'est pas homogène. Il diffère pour au moins le système de mémoire de procédure qui conserve nos connaissances que nous ne pouvons dire rien, en règle générale, mais il peut être utilisé efficacement et la mémoire déclarative où les faits sont conservés.

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À tour de rôle, dans le sous-système de mémoire déclaratif est distingué la mémoire sémantique, qui conserve notre connaissance du monde. Vraisemblablement ils sont conservés dans la forme de réseaux sémantiques et hiérarchiques raccordés l'un à l'autre et les catégories d'objets. Peut-être dans les nœuds de ces réseaux sont le soi-disant circuit, qui conserve les descriptions généralisées d'objets ou de situations, telles que les prototypes du circuit les membres typiques correspondants de certaines catégories ou les scripts de schéma représentant un ordre typique d'événements dans une situation donnée.

Une mémoire épisodique, qui renvoie aussi au sous-système la mémoire déclarative, arrangée d'une fondamentalement différente façon : il contient les événements de nos vies, notre expérience passée est toujours individuelle et organisée le long de l'axe de temps. Et si de la mémoire sémantique nous extrayons des renseignements en cherchant le réseau et nous supposons que quand nous avons besoin d'extraire toute connaissance spéciale, des objets à basse altitude héritent les propriétés d'un de haut niveau. Par exemple, si nous demandons si les yeux de canard, nous n'avons pas besoin de conserver le canard de connexion et l'œil comme un ligament simple dans le système de mémoire. Le canard est un Oiseau. L'oiseau a des yeux. Donc, ils, aussi, ont le canard. Pareillement, nous venons au fait qu'il a une colonne vertébrale, comme fait allusion aux vertébrés.

Et les événements de mémoire épisodique nous extrayons, en faisant allusion à un point dans nos vies. C'est-à-dire, ils sont arrangés le long de l'axe de temps. Quand nous avons besoin de nous souvenir que nous nous rapportons d'une façon ou d'une autre à notre expérience passée.

Comme le chercheur Endel Tulving mémoire épisodique, ces sous-systèmes - sémantique, épisodique - vraisemblablement même différent cerveau substrate. Si vous demandez aux gens dans une résonance magnétique fonctionnelle reflétante ou la tomographie d'émission de positron comme Tulving fait, extrayez les faits de sa propre mémoire et les faits, par exemple, l'histoire d'astronomie, nous verrons que ces deux tâches activent de différentes parties du cerveau.

À cause que les renseignements perdus de la mémoire à long terme ? Les psychologues l'étudient toujours. Vraisemblablement il n'est pas perdu du tout - l'accès perdu à cela. C'est surtout vrai de la mémoire sémantique. Et il illustre le phénomène du fait de tourner sur le bout de la langue, quand nous ne pouvons pas nous souvenir d'un mot que nous savons à coup sûr et nous pouvons aider, par exemple, un indice solide.

La mémoire épisodique est une des causes principales d'oubli - c'est l'interférence ou la confusion entre les événements se répétant. Nous avons pris le petit déjeuner chaque jour, marchez, allez travailler, vous asseoir dans le métro et comme c'était dans un jour particulier, a coïncidé sinon avec quelque chose d'intérêt public ou significatif pour nous et nous ne pouvons pas nous souvenir.

Mais dans les traces de mémoire de procédure, apparemment extinct, si l'habileté n'est pas utilisée, tels que l'habileté de jouer d'un instrument de musique, mais récupérée en tout cas après quelque temps plus efficacement que pendant memorization initial. Cependant, à part ce modèle composant, dans la psychologie cognitive, il y a essentiellement un modèle alternatif dans lequel la mémoire n'est pas considérée comme un ensemble de boîtes, aussi bien qu'une fonction de la profondeur de traitement de l'information. Une telle théorie a été offerte au cours des années 1970, Fergus Craik et Robert Lockhart. Et ils ont montré que plus profond, que dans plus d'aspects, nous traitons les renseignements, mieux nous voudrions lui rappeler plus tard, même s'il ne vaut pas la peine de se souvenir le de problème.

Par exemple, si nous avons besoin de comprendre le mot écrit dans les minuscules ou les lettres uppercase, nous nous en souvenons plus tard beaucoup plus mauvais que si nous avons besoin de comprendre si c'est synonyme avec un autre mot ou fait il nous caractérise.

Cette théorie à ce temps a reçu pas mal de popularité et est maintenant coexistent avec le bloc traditionnel, l'approche de boîte, bien que les études expérimentales aient réalisé dans le contexte de plus que juste l'étude de sous-systèmes de mémoire, au lieu de la mémoire comme une fonction de la profondeur de traitement de l'information.

Qu'est-ce que le bonheur ?

Le Psychologue Dr Doping répète des notions anciennes de bien-être, des études expérimentales de bonheur et de satisfaction de vie, selon le bien-être matériel.

Si nous parlons du bonheur, vous avez besoin de poser plusieurs questions. Qu'est-ce que le bonheur ? Là est réel ou une illusion ? De quel bonheur dépend-il ? Est-il réalisable ? Il y a dans ce monde, ou seulement dans une autre vie ? Un autre les philosophes BC a essayé de comprendre ces éditions. Il y a eu beaucoup d'approches différentes au bonheur. Le pic de cette conceptualisation était les travaux des idées d'Aristotle du bonheur qui est resté sans précédent pendant longtemps. Rien de plus sérieux après la théorie d'Aristotle n'a pas apparu pendant longtemps.

Aristotle a donné cette définition : "Le bonheur - c'est une activité de l'âme dans l'ampleur de vertu". Il a cru que la compréhension de bonheur dépend d'à ce qui nous demandons. Pour découvrir quel le bonheur est, nous devons demander aux sages, parce que de différentes personnes donneront de différentes réponses. Donc, la première idée principale - chacun a son bonheur. Il peut varier dans de différents individus. La définition de dictionnaire de bonheur est : "Le bonheur - est le bien suprême accessible à l'homme." Mais il y a des différences quant à ce qui est bon est. Aristotle et beaucoup de ses contemporains essayaient de déterminer ce qu'une personne a besoin d'être heureuse, quelles qualités et vertus, une personne doit posséder pour être heureuse.

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Études expérimentales de bonheur

Mais il y a une autre approche si heureuse - celui qui se sent pour être. Dans ce cas-là, sous un bonheur pensent que l'homme public émotionnel peut maximiser l'expérience positive, qui est quelquefois décrite comme la meilleure expérience. Dans les 30-40 ans derniers nous avons déplié des études psychologiques expérimentales de bonheur basé sur les enquêtes de masse dans le monde entier. Depuis lors, beaucoup de problèmes apparaissent dans l'étude de bonheur. Les chercheurs écrivent qu'au cours des 30 ans passés, nous avons appris du bonheur plus que dans les 2,000 ans précédents après Aristotle.

Les études expérimentales ont commencé par le fait que les psychologues ont rassemblé toute l'évidence indirecte et le sens commun et les stéréotypes ont développé des techniques d'évaluation. Les études ont montré que l'environ moitié de ce qui a été considéré évident, a été confirmée et la moitié - non. Par exemple, on a cru que de jeunes gens sont plus heureux que les personnes âgées. Il s'est trouvé que le bonheur n'est pas rattaché pour vieillir. De jeunes gens ont des émotions positives plus intenses, mais en même temps et des émotions négatives plus intenses. Mais l'équilibre global d'émotions positives et négatives avec l'âge n'a rien en commun. Environ le même était la situation avec le plancher. Les femmes sont plus heureuses tant que non plus heureuses. Ils ont des émotions plus positives que les hommes et plus négatif. Mais en général, dans la nature tout est équilibré. Depuis le temps d'Ecclesiastes le stéréotype connu de "Malheur de l'Esprit", selon lequel plus intelligent une personne est, moins accidentel qu'il sera heureux. Quand les psychologues ont commencé à étudier cette hypothèse, il semble que ce ne soit pas ainsi, il n'y a aucune connexion régulière n'est pas présent.

Le niveau de bonheur dépend en grande partie de la personnalité de magasinage totale - le tempérament et le caractère. Certains savants ont écrit que le bonheur est 50 % est en raison des facteurs génétiques, c'est-à-dire les traits psychologiques de nos parents biologiques. Mais les données montrent que ce n'est pas vrai. Les études d'Epigenetic, c-à-d les études du rapport de facteurs génétiques et de facteurs environnementaux de causes, suggèrent que ces facteurs peuvent varier dans la gamme de 10 à 40 %. Cependant, il y a quelqu'un ou deux gènes importants qui affectent le bien-être subjectif. Il y a un certain nombre de différents gènes, dont chacun fait un petit, bien que la contribution statistiquement significative. Dans le total, en tenant compte de l'action réciproque avec l'environnement, ils fournissent une contribution suffisamment de grand poids.

La vue subjective sur le bonheur

Le bonheur - c'est plus d'une question de la vue subjective. Il y a eu l'examen d'études comment les gens heureux sont dans les groupes sociaux les plus défavorisés, c'est-à-dire les gens avec les maladies incurables sévères, les personnes avec les infirmités, les sans-abri, les chômeurs, les représentants des strates sociales inférieures. Les chercheurs ont interviewé les gens qui vivent dans les conditions naturelles extrêmement défavorables : les Esquimaux de Groenland, dans les jungles de Masai au Kenya, prostituées de la rue en Inde. Il a été attendu à ce qu'ils auront des estimations inférieures de leur satisfaction de la vie. Mais il s'est trouvé que la grande majorité avait une balance positive et les gens qui se sentent mécontents, même dans ces groupes étaient une minorité.

La psychologue allemande Ursula Staudinger dit du "paradoxe de bien-être subjectif" : les gens peuvent être heureux sans tenir compte des raisons évidentes pour cela. Les psychologues américains Sonia Lubomirski et Ken Sheldon ont résumé les résultats de différentes études et ont formulé un modèle connu comme le "modèle de la tourte." La tourte est divisée en trois parties inégales, en représentant trois groupes de facteurs qui déterminent des différences individuelles dans l'évaluation des gens de leur propre bien-être subjectif ou bonheur.

Le premier groupe - les facteurs externes qui ne dépendent pas de nous, les conditions dans lesquelles nous avions de la chance ou non chanceux d'être nés et vivants.

Le deuxième groupe - les facteurs ont fréquenté la personnalité de magasinage durable. Il y a les gens qui sont heureux à l'entrepôt de son caractère. Rien ne peut leur apporter de l'état positif. Mais il y a les gens mécontents comme Eeyore. Rien ne peut les rendre heureux.

Le troisième groupe - ce c'est ce que nous construisons avec leurs propres mains. C'est notre but que nous mettons et accomplissons, les rapports que nous construisons avec d'autres.

Il a été constaté que la distribution de poids de ces groupes de facteurs est très différente de ce que les stéréotypes suggèrent. Les facteurs externes se sont entendus à la géographie, les conditions sociales, la sécurité, l'éducation, explique 10-12 % de différences de niveau de bonheur individuelles. Il dépend d'eux moins qu'il pourrait sembler.

La dépendance de bonheur sur le bien-être matériel

En commençant au cours des années 1990, a réalisé des enquêtes de masse de beaucoup milliers d'échantillons dans de différents pays pour aller à vélo, identifier ce que la dynamique du changement de bonheur dans de différents pays et de quoi il dépend. Sur la surface, est la question : le bonheur d'argent Est-il ? La mesure vers laquelle le bonheur dépend au niveau de revenu, le produit intérieur brut par habitant, et cetera ? Il a été constaté que la courbe est divisée en deux parties.

Dans le premier, le fond de la courbe, où nous nous occupons des pays les plus pauvres, cette ligne monte comme le niveau de bien-être au niveau de la nation, il y a une forte augmentation dans les évaluations de bien-être subjectives. Ce dessin est très clair et évident pas seulement au niveau de nations, mais aussi au niveau individuel. Quand les besoins fondamentaux ne sont pas rencontrés, la personne n'est pas bien nourrie et n'avait aucune confiance en leur propre sécurité, aucun abri, logement et cetera, il a beaucoup de raisons pour les émotions négatives. Dans la vie, il y a la frustration, qui l'empêche d'être satisfaisante.

Les besoins fondamentaux correspondent grossièrement à ce qui est indiqué dans notre temps le terme "classe moyenne". Suite au bien-être du niveau auquel les gens sont capables de manger bien, vivez un style de vie en bonne santé, ayez des soins médicaux, un abri, une éducation pour eux-mêmes et leurs enfants. C'est tout à fait spécifique et ayez des besoins de limites de saturation.


Alors il se trouve que la dépendance de bonheur sur le bien-être matériel change. La courbe interrompt brusquement deux. Cela devient beaucoup plus peu profond. Il y a eu des discussions dans les 5-8 ans passés, cesse là de grandir après le bien-être du point de fracture, ou continue à grandir, mais plus lentement, ou, au contraire, commence à descendre un peu.

Les données les plus récentes qui ont été publiées sur le sujet, en disant qu'une augmentation de plus du bien-être matériel est positivement corrélée avec le bonheur, mais ce rapport est négocié par ce qu'exactement vous dépensez votre argent. C'est l'art de dépenser de l'argent que vous devez satisfaire leurs besoins psychologiques personnels vraiment profonds et non seulement pour un consumérisme primitif. Et il se trouve que c'est important pas autant la richesse lui-même, comme est la valeur vous faites partie de l'argent. Les gens qui donnent plus d'importance à l'argent sont moins heureux que les gens pour qui l'argent n'est pas la chose la plus importante dans la vie.

Le bonheur n'est pas le point de destination, mais la voie

Les philosophes d'Âge En argent russes ont critiqué l'idée de beaucoup de bonheur et de la poursuite de bonheur comme le grand principe de comportement humain. Berdyaev, en particulier, il a noté que l'état d'homme de bonheur l'arrête et rien n'est nécessaire plus. Toute la motivation est réglée. Bonheur - un état de fusion complète avec le réel désiré. Dans ce sens, pour poursuivre le bonheur - veut dire d'aspirer à un moment arrêté. Pas est par hasard souvent un état de bonheur disent qu'à ce point vous pouvez ou même vouloir mourir, parce qu'il n'a rien d'autre est nécessaire. Mais le bonheur ne peut pas durer pour un certain nombre de raisons. Nous sommes condamnés à avancer le désiré. Seulement un très court délai nous pouvons accomplir complètement cette fusion et ensuite nous vivrons de nouveau à une distance du désiré. Et cette distance crée une tension, qui mène au fait qu'au cours de certains moments de vie nous connaissons l'état de bonheur et le reste du temps nous essayons de trouver cet état de nouveau.

Qu'est-ce que la dissonance cognitive ?

Le Psychologue Dr Doping répète de sur le rapport avec la théorie de motivation de dissonance cognitive, les expériences et les sectaires déterminant sans connaissance.

Le concept de dissonance cognitive dans la psychologie a émergé à la fin des années 1950. Son auteur est le psychologue américain Leon Festinger. Il a découvert et a confirmé expérimentalement que si nos idées est là une controverse, les différences (en fait, elle a appelé la dissonance cognitive), alors nous avons un désir d'éliminer cette contradiction ou ajouter de nouveaux éléments dans le dessin pour enlever la contradiction.
Surtout important est le rôle de dissonance cognitive quand un des éléments du dessin - nos propres actions ou habitudes. Par exemple, les renseignements sur les dangers de fumer font partie de la dissonance cognitive avec le fait que "Je fume". Une façon d'éliminer la dissonance cognitive - pour arrêter de fumer, l'autre voie - pour discréditer les renseignements sur les dangers de fumer, c'est-à-dire trouver et inclure dans son dessin du monde contrairement aux renseignements, tels que les renseignements sur les dangers de fumer est exagérée et il y a l'abondance d'autre, les habitudes plus dangereuses.

Une fois, la théorie de théorie de dissonance cognitive a été vue comme une motivation, qui explique certaines des raisons pour nos actions. Pourquoi faisons-nous ce que nous faisons ? Résoudre la dissonance cognitive. Mais assez bientôt il est devenu clair qu'il travaille n'est pas clair dans beaucoup de cas l'existence de contradictions ne prévient pas une personne pour maintenir un dessin mélangé du monde. De plus, comme la théorie de motivation de dissonance cognitive peu pour expliquer, parce que dans la théorie de Festinger dit que comme l'importance de ces éléments est important. Si ces éléments sont significatifs, donc ils produisent les conséquences appropriées, mais si les éléments contraires sont insignifiants, il n'y a aucune conséquence de cela sera. Ainsi, l'explication d'action exécute toujours le facteur de pondération, qui était sur la périphérie de l'attention, mais néanmoins, il ne pouvait pas être exclu. C'est une contradiction entre quelque chose de significatif produit une action.

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Alors nous avons découvert, en incluant des études de Festinger, les cas où une violation claire de pronostics ne mène pas à un changement dans les perceptions, comme suit de la théorie de dissonance cognitive et à la modification facile. Par exemple, étaient des études célèbres sur la matière d'une des sectes, en attendant la fin du monde à une certaine date, quand la fin de la lumière dans la date désirée n'arrive pas, alors les membres de la secte n'ont pas abandonné leurs idées. Ils les ont modifiés juste légèrement, en expliquant pourquoi la fin du monde n'est pas arrivée et a continué à rester fidèle à leurs systèmes de conviction.

Aujourd'hui, l'explication seulement dans un nombre limité de cas, opérez sur la base de la dissonance cognitive. Dans beaucoup de situations, les contradictions ou les contradictions ne mènent pas les gens à désirer accomplir une peinture unique naturelle. Les gens vivent doucement, en installant ses idées complètement contradictoires et logiquement inconsistantes de tête. C'est une de la plupart des questions importantes pour la compréhension de psychologie humaine. À cette époque Sigmund Freud a dit qu'une des caractéristiques de l'inconscient est qu'il ne voit pas la contradiction qui dans l'inconscient, à la différence de l'esprit, montent doucement dans les images absolument incompatibles et les idées. Nous devons penser à la mesure vers laquelle la conscience d'homme moderne est consciente ou s'il a accepté l'apparence de conscience et du monde évanoui.

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